（枢合智慧）脑象图测评读懂孩子，掌握未来

夏荷

脑象图——是一项我国首创的高科技技术。

脑象图奠基人——王德堃教授，脑象图是王德堃教授在脑电图技术的基础上发明的，在93年取得国家专利技术，专利号：ZL89104320.9。王德堃教授是九十年代“东方之子”对海外推介的14位中国科学家之一。中国体育大学教授，山西中医研究院教授，享受国务院特殊津贴的脑电图专家。王德堃教授发明的脑象图技术揭开了脑科学研究的新篇章。

枢合智慧教育引进脑象图测评，赋能更多家庭和孩子！

一、孩子成长路上的常见问题

每100个孩子，就拥有100个不同的大脑，会发生100个不同故事，会出现100个不同的人生......

为什么孩子自理能力差，精细动作总是做不好，孩子手笨？还是我要求太高？

那么多的兴趣班，我选对了吗？不要错过孩子能力发展的关键期呀！

孩子有哪方面的能力优势？我看到的是否全面？

孩子上课总是走神开小差，注意力不集中，怎么回事？

为什么孩子学习没有动力？如何学习最有效？

有些孩子做事情三分钟热度，有些孩子粗心，有些孩子无论学习还是做事都慢吞吞，为什么？

孩子不听话，有心事，无法和孩子交流？如何找到和孩子的沟通方式？

因为他们的大脑结构不一样！

在教育孩子的过程中：

每一次无效的沟通

每一个半途而废的计划

每一个难以改正的“缺点”

每一个烦恼.....都源自于你还没有真正了解孩子的大脑。

上述一系列问题的存在都源于我们对孩子的思维特征、智能特征、情绪特征的不了解，都需要通过一套科学、系统的测评工具，客观地去指导和引领家长、园所、学校给孩子进行有针对性的、个性化的指导建议，促进孩子全面发展，快乐成长，塑造美好未来。

因此，发现每一个孩子的闪光点，实施科学有效的教育解决方案，首先要通过专业的测评工具去了解孩子。

二、了解孩子-脑象图测评工具来帮你

人脑在思考时都会发出脑电波，脑象图技术利用电子计算机数码成像技术，接收人的脑电波，进行数学运算。

记录下脑电信号的运动轨迹，并将其绘制成直观的物理几何图形，通过对这些信息的一系列计算、分析，即可以对被测试者的思维介质基础和潜在能力作出科学判断，并比较科学地指出受测人脑部四个区域和左右两颞的优势特征、潜能和不足，以及发展趋向和个人的智力特征、情绪特征、个性特征、思维特征等。

脑象图技术拥有我国自主知识产权发明专利、测评设备具有国家审批的二类医疗器械证（津械注准20202070007）。经30余年研究，脑象图测评已经广泛应用于儿童教育、心理健康、医疗卫生、人才管理、体育、司法等领域。

脑象图专利技术曾应用于中国顶级优秀运动员的选材,其中就有夺得奥运冠军的中国女排队长冯坤。

脑象图专利技术也曾应用于宇航员的训练工作,为宇航员在模拟训练时脑疲劳状态提供了重要的参数。

测试结束会有一份全面的报告，测评报告帮助家长和老师准确了解孩子的能力特征、个性特征、兴趣爱好、心理品质、心理状态，提供“因材施教”的个性化的教育建议及学习方法指导，使孩子的能力得到最大程度的提升。并且根据每个孩子的具体情况或存在的问题，提供有针对性的教育建议，使每个孩子的优势能力得到分发挥，健康快乐地成长。

三、脑象图测评内容是什么？

【优势脑区】——了解孩子大脑运作的偏好方式，理解由优势脑区形成的心智模式，更好地理解孩子在日常生活中的表现。

【智能与兴趣】——了解孩子的智能特征和兴趣方向，指导家长有目的的培养孩子兴趣、学习方向以及未来的职业选择等。

【感知与学习】——反映孩子接收外界信息的习惯倾向以及学习特点，理解影响孩子生活及学习表现中存在的问题，培养孩子形成良好的生活与学习习惯。

【性格与心理】——性格特征帮助家长更好地理解孩子的行为特点，为孩子的身心健康提供参考指导。

脑区优势不同天赋就不同

孩子的脑区优势不同天赋就不同未来可选的职业就不同

四、脑象图测评怎么测？

脑象图测试过程5-10分钟，测试者佩戴好电极帽后，在安静、闭目、静坐的状态下，根据引导语完成安静、运算、慢节奏音乐、快节奏音乐四个状态的测试。幼儿与小学生只需完成安静状态的测试即可。

有人会问，测试安全吗？连接的电极电压有刺激吗？百分百安全，无刺激无辐射。因为电极是收集被测人的大脑生物电信号，电极本身并不输出外加电压，人的大脑每时每刻都有生物电。所以安全一点不用担心。有一次测试一个孩子问“会电到我吗？”答:“是让你来电电脑的”孩子欣然接受。

还有人问:一般人能看懂测评结果吗？这项技术经过三十多年的发展应用已经非常成熟，测评结果准确率在95%以上。测评结果是一份15-18页的报告一般人能看懂60%左右的内容，更深入的看懂报告需要专业人员解读并给出适合的建议和方案。

五、脑像图测评须知

（一）对被测试者的要求：

1、头发清洁（不涂染任何发胶等），近几日需睡眠充足，情绪稳定，身体状况良好；

2、测试时不宜穿产生静电的衣服，摘除手机、手表、眼睛、钥匙等金属类物品；

3、要求测试者放松，按指导语去做。

（二）不宜测评的情况：

1、患有某些疾病（如感冒、发烧等可能引起明显躯体不适并影响精神状态的疾病）

2、服用安眠药物后，饮酒后。

3、儿童哭闹情绪不稳定时

现代人才学揭示：人才=人材+知识+技能

现代脑科学揭示：脑优势=人材

现代教育学揭示：因材施教，充分开发脑优势，是孩子成才的唯一途径。

爱孩子是本能，怎么爱是智慧！而了解自己并懂孩子就是爱的前提。只有我们了解孩子的天赋、知道孩子兴趣、爱好、和特长，才能正确实施家庭教育、科学规划孩子的未来。

教育不是标准化的作业，教育要顺应孩子的天性，把孩子的优势和特长发挥出来，而脑象图测评就是科学、全面、有效了解孩子和我们自己的工具，也是帮助家克服盲目，培养孩子成才的捷径。