《江城子･乙卯正月二十日夜记梦》备课、上课、评课活动

羊艳艳

展板

江城子

老师

备课

乙卯

苏词

丁君慧

学生

课题组

情境

一、备课

       2023年11月14日，为了上好研究课，课题组成员进行了集体备课。一开始，由丁君慧老师主讲《江城子･乙卯正月二十日夜记梦》，在精心准备初案后，全组进行了集体备课，听取了各位老师宝贵建议后形成定案。

二、上课

       2023年11月28日，丁君慧老师在高中楼三楼录播教室展示《江城子･乙卯正月二十日夜记梦》，丁君慧老师的课堂首先由学生说“我心中的苏轼”导入新课，进而创设情境导入学习活动：（一）定苏词基调，着展板色彩。让学生结合文本的内容设计展板的背景色彩；（二）赏苏词意象，绘展板图案。让学生结合《江城子》的内容，给展板配上文字和图片(意象、意境)，并说说设计意图；（三）品苏词意境，写展板文字。让学生为《江城子》这块展板写一段推荐语。丁君慧老师层层推进，带领学生探索思辨。

三、评课、课后研讨

       课后，课题组展开了及时的评课、课后研讨活动。

       首先，由丁君慧老师针对本次课说出了本节课的教学反思。

       接着，其他课题组成员或其他学科老师针对本次课中出现的问题都各抒己见：

       王  飞：创设的情境要贯穿全课堂，并要做到衔接自然。

       陈晶莹：要着重抓住诗词的其中一个重点进行教学，要一课一得。

        钟  秀：将文本内容分析和所创设得情境相结合，让学生更直接形象地理解诗歌内容。

       三位老师的评课为我们今后的研究课指明了方向。