以教研之光照亮教学之路（七）——维西县小学银龄教研组2024年4月1日

小燕子

康普中心校 　　伴着四月初的春雨，车刚停稳，我们便踏入了康普中心完小的校园。校长和副校长早已在此等候，他们热情地欢迎我们落座，接着，一场针对学校目前最急需解决的教学问题的研讨拉开了序幕。 银龄教研组与康普中心校的领导碰面后，康普中心校领导的第一步行动是召集六年级的全体老师齐聚在一个正式的会议室里进行目的性极强的交代。整个场面弥漫着严肃而专注的氛围，仿佛一场充满目的性的重要使命即将展开，令人倍感责任重大。 　　接着的教研分语文组和数学组进行。银龄教研员和老师们一起手拿着期末试卷，仔细地审视着每一道题目，认真分析着试卷的质量，对每一个答题情况进行深入探讨。 紧接着，教研员们开始对六年级下册的知识点进行梳理。所梳理的知识点以教材为基础，逐一探讨各个知识点的重要性和教学方法。教研员激情洋溢地讲解着难点，老师们则认真聆听，不时提出自己的见解和建议。在整个过程中，大家积极交流、分享教学经验，智慧的火花在空气中不断碰撞，整个场面充满着学术氛围，老师们专注而投入，因为他们深知，通过这样的深入研讨和梳理，能够为学生提供更加优质的教育，能帮助到学生更好的掌握知识，迎接未来的挑战。 4月2日推门进教室观课。语文课堂，授课教师朱陶英，授课内容《语文园地习题讲解》 数学课堂（大教研），授课老师杨晓文，主题《用此例解决问题2 》 议课环节，教研员就上课中出现的问题给予认真辅导，并对该老师的课堂亮点进行肯定。授课老师虚心地接受教研员的建议，不时低头做着笔记，生怕错过任何一个重要的细节，努力将指导融入到自己的教学中。 书包摆放整齐 课桌椅摆放整齐划一 　　最后，小学银龄教研组一行由衷的感谢马超校长和杨红星教学副校长对教研工作的重视，因为你们的高度重使教研工作焕发出勃勃生机，为教师的专业成长提供了有力支持；为学校营造了浓厚的学术氛围。深信这样的学校肯定会迎来教育教学的辉煌。