领略传统文化感悟古今科技——秦岭小学人工智能主题研学

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“千里之行，始于足下”经历是最好的学习，研学是最美的相遇。为了让学生领略传统文化的发展，感悟古今科技的力量，探讨未来科技与文化的交融，激发学生对科学的兴趣，对国家的热爱。2024年4月27日秦岭小学五年级学生前往陕西溪谷森林劳动教育实践基地，开启了一场以人工智能为主题的研学活动。 　　为保障此次研学活动有序、安全、文明开展，班主任对学生开展了安全和文明礼仪教育，强调注意事项，为这次活动做足各项前期准备工作。 整装待发 开营仪式 微型机床——创意木工制作 学生们跟随老师学习微型机床的操作，切身体验手工制作的乐趣。在活动中，每个团队成员齐心协力、团结协作，最终每人都完成了一份满意的手工作品。 3D打印——创意立体美术制作 通过亲身体验3D打印技术，学生更好的体会了什么是工匠精神？促进了学生对科学技术、工程艺术和数学领域知识的理解和应用。本次体验3D打印，学生们不仅提高了学习兴趣和创新思维能力，同时也通过实践性的学习方式和跨学科整合教育，培养了学生对科创未来的兴趣。 编程机器人——越障竞速体验 机器人比赛可以培养孩子的竞争意识，提升孩子的抗挫能力、胆识和勇气，提高动手实践能力，强化团队协作能力。小组比赛参赛选手们赛前排兵布阵，秩序井然。通过比赛中的胜负，学生们学会了正确面对竞争和挫折，培养了坚韧不拔的良好品质。 简易编程——图形化编程体验 人工智能是智能学科重要的组成部分。人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大。编程是一种逻辑和思维的过程，通过编程，孩子们学会了分析问题、设计解决方案、理清步骤和思考结果。 编程项目中，学生们通过与他人合作，学会了有效的沟通、分工合作以及倾听他人意见的能力，培养了团队协作精神。编程中不断的调试和修改代码，更是培养了他们在面对问题时不轻言放弃的优秀品质。 非遗馆参观 非物质文化遗产是各族人民世代相承与人民群众生活密切相关的各种传统文化。它既是历史发展的见证，又是珍贵的具有文化价值的文化资源。此刻，学生近距离观赏三秦儿女创造的民间文化，了解陕西各地特色的非遗项目，学习非物质文化遗产的发展和历史。今后，保护和利用好非物质文化遗产的重任在肩，我们新时代的少年要不辱使命，传承和发扬我们的传统文化。 　　在这次研学之旅中，大家体验了传统文化的魅力，接受了系统专业的人工智能科技教育，大家在研讨中学习，在学习中研讨，每一位同学都在研学之旅中开拓视野，收获知识，收获友谊，收获快乐。