<p class="ql-block"> 春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为进一步提升教师专业素养和教学能力，从而不断提高课堂教学质量，贝子府镇克力代小学于2024年3月28日开展了数学教学展示活动。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 连减的简便计算</b></p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">R·四年级 李老师</span></p> <p class="ql-block"> 李老师在授课过程中，讲授充满亲和力，他以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。</p> <p class="ql-block"> 他通过引导学生在复习旧知识的同时体会新知，并利用所学解决问题。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:20px;">分 类 与 整 理</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span><span style="font-size:18px;">R·一年级 孙老师</span></p> <p class="ql-block"> 孙老师在教学过程中，从学生的兴趣出发，与学生生活实际相结合，以“创新激趣”为关键，以“解决问题”为核心，通过学与练等多种方式，使学生体会学习数学的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 孙老师围绕大胆猜想、实践验证、得出结论展开教学，将饱满的激情赋予课堂，教学思路清晰，注重学生探索发现，同时将数学知识与实际生活紧密结合，取得了很好的教学效果。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 分 数 的 意 义</b></p><p class="ql-block"> R·五年级 孙老师</p> <p class="ql-block"> 孙老师在教学过程中，从学生兴趣活动出发，与学生生活实际相结合，以“创新激趣”为关键，以“解决问题”为核心，通过学具与课件等多种方式，使学生体会学习数学的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 孙老师鼓励学生通过自学、小组讨论和交流来深入理解课程内容，这不仅能提高他们的思维能力，还能增强他们的问题解决能力，提现了学生的自主地位。</p> <p class="ql-block"> 她在执教过程中，讲授充满亲和力，她以饱满的热情、激励的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。</p> <p class="ql-block"> 我们在实践、反思、探索中不断成长，每一节课后我们要进行自我反思与总结，新课程、新理念给我们带来了更多的思考。</p> <p class="ql-block"> 课后，在校长和教导主任的带领下进行了评课，老师们研讨教学方法，交换教学心得，并针对每个细节都做出了很好的剖析和概括，让每位老师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 不安于现状，不甘于平庸。时代在进步，我们教师也不能停止前进的脚步，紧跟新课改的步伐，凝聚力量，提升教学水平，以实现课程目标攻克教学重点、难点。</p><p class="ql-block"> 教师要充分激发学生的学习主动性，创设活跃的课堂氛围，让学生在课堂上思维更活跃，有效的提高孩子们的数学能力，创造贝子府镇克力代小学美好的明天！</p> <p class="ql-block">来源: 贝子府镇克力代小学</p><p class="ql-block">编辑: 李金梅</p><p class="ql-block">初审: 姜丰军</p><p class="ql-block">终审: 李成国</p>