<p class="ql-block ql-indent-1">一花独放不是春，百花齐放春满园。集体备课是实现教学资源共享的一种重要形式，也是提高课堂效率的首要前提。为了更好地促进教师专业成长、提高教师教育教学水平，我校初二年级各备课组一如既往持续开展教师集体备课活动。现将2023-2024学年度第二学期第一至六周的集体备课活动进行阶段性简单小结。</p> 语文备课组 <p class="ql-block ql-indent-1">语文备课组每个星期集中集体备课，就本周和下周教学内容进行研讨，比如经典常谈、名著教学等等；公开课安排并进行研讨，老带新；对教学疑惑点进行自由探讨，思维碰撞；周测出题安排，改卷分配。</p> 数学备课组 <p class="ql-block ql-indent-1">数学备课组对各章节进行集体备课；对备课组老师的公开课进行评课议课，分析亮点与不足在集体讨论中碰撞出思维的火花，指明了教学的方向；进行隔周周测的安排和任务分配，期中考试前进度安排。</p> 英语备课组 <p class="ql-block ql-indent-1">英语备课组集体研讨课后辅导方案，测试内容和辅导方式；语法知识自由探讨，得出结论；培优转差方案讨论。</p> 物理备课组 <p class="ql-block ql-indent-1">物理备课组通过集体研讨，确定每一章节教学重难点，对个别难点进行自由讨论，生成总体教学思路；物理实验方式和安排讨论；周测内容，命题人的安排，改卷分配以及评卷方式，进行协调。</p> 历史备课组 <p class="ql-block ql-indent-1">历史备课组对教学进度进行统一规划；对第一二单元重点问题进行研讨；商讨如何提高学生学习历史的兴趣，尝试运用不同教学方式，提高学生学习积极性。</p> 政治备课组 <p class="ql-block ql-indent-1">本阶段的集体备课小结：从开学第一周开始，本备课组固定时间地点和主题内容，对第一二单元共四课的8个课时进行了集体研讨，首先由主备人陈说教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍。然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析；采用“导师制”的方式，就每个单元和每节课的重点，进行老带新，一对一帮扶，对知识点的重难点把握，材料运用，练习题的筛选进行指导；对“模拟法庭体验第二课堂”特色活动进行计划和总结，例如分配工作任务，安排场地，协调时间和组织学生进行预练；对周测进行习题筛选，集中评卷，解决疑惑点。</p><p class="ql-block ql-indent-1">下一阶段的计划：将进行期中考试，安排上课进度安排；进行第一二单元总复习；进行第六、七课的集体研讨；安排第七、九、十一周的测试内容和讲评方式。</p> 生物备课组 <p class="ql-block ql-indent-1">生物备课组在进行第一轮复习，对本学期教学工作进行系统整体安排；每节课以新课表、中考考情、教学重难点、教学设计、学生反馈等方面进行集体备课研讨；对每周的抽背、测试内容进行安排和评卷反馈。</p> 地理备课组 <p class="ql-block ql-indent-1">地理备课组立足中考考查方向，开学初备课组做好本学期教学工作安排，教学进度计划，学情分析，设定目标；每次集体备课攻难点、突重点、多形式、求实效，每次有中心发言人，有主题，有记录。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教与研携手，学与思并肩。第一至六周集体备课活动务实高效，有力促进了教师的专业成长，为下一阶段备课组教学工作的顺利开展奠定了基础。相信我们年级全体教师会继续携手共进，精进于行，不断更新自己的知识体系，提升自己的专业素养。</p> <p class="ql-block">撰稿 | 李翠婷</p><p class="ql-block">照片 | 各备课组提供</p><p class="ql-block">审核 | 李海燕</p>