<p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">第二、 如何整治“校园霸凌”</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> </b><b style="color:rgb(22, 126, 251);">巩中老李</b></p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(1, 1, 1);">河北邯郸肥乡旧店中学三学生凶杀掩埋同学王子耀事件，有些事实和说法，的确让人不可思议！难以置信！但一想又不是空穴来风！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 学生所在的旧店中学校长和班主任说，4人原来交往不错，杀人头子学习不错，并提供了四人旧时交往的视频照片！这也许是事实！然而这个事实更说明，校园欺凌的隐蔽性、随机性和复杂性！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 首先，在实行“魔鬼”行动前，表面上看都是天使！魔鬼隐藏在天使中！娃娃的认知太浅，做事随意，一念之差，就可能由天使转化为“魔鬼”！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 其次，孩子间的交往，也具有多面性！因为他们大多厌倦家长和老师的成绩要求和严格管制，在同伴中寻找共需和放松，问题（坏）孩子的所作所为很多时候容易吸引他入群！但事实上他却是被奴役敲诈的对象！尤其是被威逼利诱！被霸凌者却认不清自己的“位置”！渐渐深陷不可自拔！还有一种情况，就是眼见与实际相反，表面看都是好朋友和玩伴，但其实是欺凌和被欺凌的关系！</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 再次，大多数长期被霸凌的孩子，性格懦弱，不善交往，不敢高声，更不敢把委曲诉诸师长！害怕被师长责备！还会招来霸凌者报复，惹来更大麻烦！导致遭欺又被欺，麻烦更麻烦！加上法律的空隙和霸凌者对法律的无视，以至有恃无恐！于是仰高凌弱、欲望无限的人性本质就会无限放大！手段就会越来越残忍！结果是被霸凌者要么自残！要么被残！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 因为孩子自控力差，认知单一，有的杀人是临时起意！也许上一刻还正常，下一刻就因小利犯大错！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 有的则是预谋杀人！事先有计划有准备，这种学生内心凶恶，已成小恶魔，更可怕！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 校园欺凌，其实是社会霸凌的影子！是对法律空隙的试探和冒犯！</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 见于以上情况，预防校园欺凌要多方并举合作，得从大气候到小天气，土壤到禾苗，教育起步和顶格处罚全面出击！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 1.大气候上，制定切实可行的法律法规，净化“执法”系统，公正执法！先从顶头起到震慑作用，让霸凌者及其亲人有所顾忌！有所敬畏！让杀人者身败名裂，得不偿失！甚至终身煎熬！因为多数情况下，社会上，霸凌者大多都有保护伞，学生也一样，有其孩子，多有其父母！毕竟恶狼不是牛马生！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2.小“天气”上，大气侯决定着小天气！学校老师有了法律后盾，就能放开手脚管理了！但对学生的品德教育、心理疏导及智慧提升等“核心素养”教育要细致认真，落到实处！不能再三忽视了！不然，就会养痈为患，久积小失，大祸瞬间！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 3.家中父母等人，不能只问成绩，更重要的是要问成长，抓成人，先育成一个正常的人，再成才！弑母跳楼的高材生绝对比不上耕田孝亲的农夫民工！不可一世的恶霸终究为家族带来的是耻辱！谦虚勤勉的孩子才会成为家庭的荣耀！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 4.社区环境非常重要。一个传统优良，风清气正的社区环境或村庄有巨大的教化作用！亲戚朋友以及生活小区人群的良好习惯和文明行为，直接影响着孩子的成长！因此，营造法治、文明、和谐的社区环境是必须的！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 5.受欺凌者须明白以下规则。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> (1) 自尊自信自强。被欺凌者，最强有力的还是自身的强大！可以抽时间学点自卫方面的技能，比如健体运动、武术散打等，还要学会自我心理调节，高声表达自己的诉求！增强自信和自我保护能力！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> (2) 受欺凌者如果自己无力解决，最好告诉父母或老师！要相信，他们的处理措施会更好！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> (3) 学生要拒绝负面的违背法规人伦，以及宣传暴力的游戏！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 6.最后，任何教育和法治，时刻不要忘记人性的本真:自私贪婪为本质，正义守道是修成！因此，限制贪婪过头，引导趋善去恶是关键！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 说到“小皇帝”，再讲一个真皇帝的故事！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 明皇朱棣诛灭方孝儒十族的故事！ </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 朱棣夺了侄子的皇位，现在看来本不算多离谱！但让当朝最有名望的大儒方孝儒公开支持歌颂他的伟绩！方不从，他威胁方！方回答:你大不了灭我九族！难道还能灭十族不成！但朱确实灭其十族，把方的学生杀了个干净！</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 还有上世纪那个特殊年代，天使皆入魔鬼群，大多成为魔鬼！人伦丧尽，是非混淆毒瘤越长越大越多！仇视师长和原生家庭成为必然！受害者不计其数！比如“张红兵告母”“学生出卖老师”等</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 可见，无法无天时，一个人会恶到什么地步？贪欲和霸凌会到什么深度广度！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 所谓“人之初，性本善”！只是少部分，不是全体！或者是一种人类“自颂式”的美好愿望！因此，真正的爱和美，来自于教育和法治的成果！希望</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="color:rgb(176, 79, 187);">定法者高瞻远瞩合时宜！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 执法者身清气正明镜悬！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 育人者肩负重担莫懈怠！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 受教者勤勉友爱真美善！</b></p>