与诗词撞了个满怀——锦山第三小学语文名师工作室诗词研修初相见

贡艳红

最美的校园，最美的我们，最美的诗词，最美的相遇！ 今日的展示，昨日的付出，未来的成长，一切都刚好！ 杨晓东主任带着我们走进《竹石》，谢天雪老师带着我们品读《绝句》。 兰心蕙质有才情，英俊潇洒显风度。点拨引领进课堂，瞬间变成孩子王。 认真、专注、倾听、记录、课上最美的风景永远是你们——可爱的孩子、幸福的老师。 兰张景华兰引峰芳志，才溢校史堂。问兰何所意，已浸吾心房。丛智芳老师的才情如兰一般芬芳，沁人心脾！ 王云飞主任梳理了小学阶段的诗词。 条条又有理，句句说心上。日日温习之，声声有力量。 郝晓敏老师、张景华老师、贡艳红老师、张晓飞老师代表每组成员分享了对诗词课后题特点的研究成果。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 杨晓东主任再上《竹石》。 课堂重构显新意，导师引领解疑虑。诗词本该如此上，不失本真不失梁。 学诗读诗为教诗，先当学生后做师。重启心中凌云志，再上九霄未敢迟。 　　学诗 丛智芳床头几案每相亲，三百千家传到今。咬文嚼字尾巴课，诗情画意一时新。尾巴课，最新的教研方式，最新的课堂模式。丛老师和张桂英校长的“尾巴课”让课堂实现了最大的价值。 王云飞主任支持诗词微讲座。 张桂英校长:古诗中的“李白”程晓娟老师:古诗中的“炼字”郝晓敏老师:古诗中的“别离与乡思”欧文静老师:古诗中的“春夏与秋冬”申新宇老师:古诗中的“月亮”宋晓燕老师:古诗中的“传统与节日”谢海娟老师:古诗中的“童年与游戏” 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。 四月旖旎好风光，三人同行进课堂。两日诗词群英会，一树花开满院香。——张桂英校长写在第一次古诗词研修之际丛老师如一光照进我们每个人心中！ 半夜艰难入梦乡，清晨美梦难再香。诗词再燃你我志，三小定会续辉煌。——王晓岚校长写在研修后 一个精神灿烂的人，可以活成一座花园；一个精神灿烂的群体，可以活成一个传奇。 人生苦短如梦，回首数载寒窗。孜孜以求向何方。万千孩童心上。勇者何惧荆棘，奋斗点燃梦想。今朝谁与共春光。醉把诗词叩响。 ——张桂英《西江月·人生如梦》团簇花影扮小窗，独倚静坐享乐章。何以不负春光美，一身轻装奔爹娘。 ——王云飞闲庭信步滨湖畔，绿柳东风拂春面。人间还觉春意远，方知昨日已使然。 ——谢海娟我们与诗词撞了个满怀！