<h1><p>歌剧《江姐》选曲《绣红旗》提升课<br>图文视频音频/妙舞人生<br> 2024年3月29日晚7点15分，小海老师的歌剧《江姐》选曲《绣红旗》提升课提前上课了，小海老师因为感冒生病严重，昨天晚上还在医院里打吊针你输液，今天又带病坚持上课，咳嗽不断，喉咙都说不出话来了，还是照旧在课前为大家弹奏了四首优美音乐，还唱谱弹奏了一曲《绣红旗》，同学们都请小海老师要保重身体，一个人在外工作不容易，不能太拼命了！一定要照顾好自己，每当看到小海老师那阳光灿烂的笑脸，聆听那动人的音乐，真的让人又心疼又感动！</p><p>学习目标<br>1.熟练演奏《绣红旗》<br>2.巩固四四拍的强弱规律及弱起小节<br>3.学习含有十六分音符的伴奏音型<br>4.掌握新伴奏音型与复杂旋律的对位</p><p>学习目标<br>1.熟练演奏《绣红旗》<br>2.巩固四四拍的强弱规律及弱起小节<br>3.学习含有十六分音符的伴奏音型<br>4.掌握新伴奏音型与复杂旋律的对位</p><p>知识回顾<br>弱起小节<br>注意弱起小节<br>4/4| 强 弱 次强 弱 | 强 弱 次强 弱 |</p><div>知识回顾<br>伴奏音型一<br>建议前奏(第1-4小节）运用柱式和弦，简洁坚实的音响效果更加凸显共产党员们对祖国深厚坚贞的爱。<br>|C 135 - G725- | C 135 - Dm 246 - |<br>| 6 572 - Dm 246 - | G725- C 135 - |<br>| G725- C 135 - |<br></div><div>知识回顾<br><h1>伴奏音型二<br></h1><h1> 第5-12小节，歌词讲述共产党员们含着热泪绣红旗的过程，建议运用密集的分解和弦，能更形象的描述这个场景也更贴合共产党员们即激动喜悦又热泪盈眶的情绪。<br>| 6 5725 2 C1351 5 | Dm 2462 6 Am 6136 3 <br>根三五根 五<br>课程要点<br>技巧训练<br>Em 3573 7<br>Am 6136 3<br>Dm 2462 4<br>6 5725 2<br>按照上面的演奏方式弹泰下列和弦标记<br>Am 6136 3<br>Em 3573 7<br>Dm 2462 4<br>C 1351 5<br>6 5725 2<br>注意:四十六节奏四个音一拍，速度平稳，因由慢到快练习。</h1><h1>作品分析<br>伴奏音型三<br> 第13-19小节，歌曲进入情绪更加激昂的部分，建议运用增加低音的柱式和弦，由于情绪、内容、段落不同，所以此处柱式和弦与前奏部分做出区别，加入低音更能做出情绪叠加的效果。</h1><div><br>C 1 135<br>Am 6 613<br>F 4 461<br>G 5 572<br>增加低音的柱式和弦<br></div></div><div>课程要点<br>技巧训练<br>C 1 135<br>Am 6 613<br>F 4 461<br>G 5 572<br>按照上面的演奏方式弹奏下列和弦标记:<br>C 1 135<br>Dm 2 246<br>FG 4 461 <br>Em 3 357<br>Am Am 6 613<br>注意:八度大跳时弹奏准确，速度平稳，由慢到快练习<br></div><div>演奏歌曲《绣红旗》<br></div><div>课程总结<br>1.掌握弱起小节的演奏方式<br>2.巩固三种伴奏音型在歌曲中的运用<br>3.熟练演奏歌曲《绣红旗》<br></div><div>课后练习<br>1.强化练习三种伴奏音型<br>2.熟练演奏歌曲《绣红旗》<br></div><div>课程预告：<br>下节课，我们将要学习<br>《龙船调》<br>学习课(一)，不见不散!<br></div><div> 非常感谢小海老师带病坚持为我们上课，说话都说不出来，只能用图片表示，却依然带领同学们练习三种伴奏音型的演奏方法。但愿老师能多多保重身体早日康复！</div><div> 感谢小云老师提前发给我的课件，让我能提前截图预习。老师辛苦了！</div></h1> <h1>小海老师课前弹奏优美音乐1.mp4</h1> <h1>小海老师课前弹奏优美音乐1.mp3</h1> <h1>小海老师课前弹奏优美音乐2.mp3</h1> <h1>小海老师课前弹奏优美音乐2.mp4</h1> <h1>小海老师课前弹奏优美音乐3.mp3</h1> <h1>小海老师课前弹奏优美音乐3.mp4</h1> <h1>小海老师课前弹奏优美音乐4.mp3</h1> <h1>小海老师课前唱谱弹奏《绣红旗》.mp4</h1> <h1>小海老师课前唱谱弹奏《绣红旗》.mp3</h1> 课前唱谱《绣红旗》1<div><br></div> 《绣红旗》2 《绣红旗》3 <h1>学习目标<br>1.熟练演奏《绣红旗》<br>2.巩固四四拍的强弱规律及弱起小节<br>3.学习含有十六分音符的伴奏音型<br>4.掌握新伴奏音型与复杂旋律的对位</h1> <h1>课程要点</h1><h1>1.掌握弱起小节的演奏方式<br>2.巩固三种伴奏音型在歌曲中的运用<br>3.熟练演奏歌曲《绣红旗》</h1> <h1>知识回顾<br></h1><h1>弱起小节</h1><h1>注意弱起小节<br>4/4| 强 弱 次强 弱 | 强 弱 次强 弱 |</h1> 小海老师示范带练弹奏《绣红旗》伴奏音型一.mp4 <h1>知识回顾<br>伴奏音型一(柱式和弦）<br>建议前奏(第1-4小节）运用柱式和弦，简洁坚实的音响效果更加凸显共产党员们对祖国深厚坚贞的爱。<div>|C 135 - G725- | C 135 - Dm 246 - |</div>| 6 572 - Dm 246 - | G725- C 135 - |</h1><h1>| G725- C 135 - |</h1> <h1>1一4小节伴奏音型一练习.mp3</h1> <h1>伴奏音型二练习.mp3</h1> <h1>课程要点<br></h1><h1>技巧训练<br>Em 3573 7<br>Am 6136 3<br>Dm 2462 4<br>6 5725 2<br>按照上面的演奏方式弹泰下列和弦标记<br>Am 6136 3<br>Em 3573 7<br>Dm 2462 4<br>C 1351 5<br>G 5725 2<br> 根三五根 五<br>注意:四十六节奏四个音一拍，速度平稳，因由慢到快练习。</h1><div><p></p></div> 伴奏音型二练习双手对位.mp3 <h1><p>作品分析<br>伴奏音型三<br> 第13-19小节，歌曲进入情绪更加激昂的部分，建议运用增加低音的柱式和弦，由于情绪、内容、段落不同，所以此处柱式和弦与前奏部分做出区别，加入低音更能做出情绪叠加的效果。</p><div>C 1 135</div><div>Am 6 613</div><div>F 4 461<br>G 5 572<br></div><p>增加低音的柱式和弦</p></h1> 伴奏音型二练习 <h1>知识回顾<br>伴奏音型二分解和弦（根三五根 五）<div> 第5-12小节，歌词讲述共产党员们含着热泪绣红旗的过程，建议运用密集的分解和弦，能更形象的描述这个场景也更贴合共产党员们即激动喜悦又热泪盈眶的情绪。<br><h1>| 6 5725 2 C1351 5 | Dm 2462 6 Am 6136 3 </h1>根三五根 五<br></div></h1> <h1>课程要点<div>技巧训练<br></div><div>C 1 135<br>Am 6 613<br>F 4 461<br>G 5 572<br></div><div>按照上面的演奏方式弹奏下列和弦标记:<br>C 1 135<br></div><div>Dm 2 246<br>FG 4 461 <br>Em 3 357<br>Am Am 6 613<br>注意:八度大跳时弹奏准确，速度平稳，由慢到快练习<br></div></h1> <h1>音型三练习技巧训练.mp3</h1> 作品演奏<div>《绣红旗》1<br></div> <h1>小海老师示范带练弹奏《绣红旗》伴奏音型二.mp4</h1> 《绣红旗》2 《绣红旗》3 <h1>小海老师示范带练弹奏《绣红旗》伴奏音型二2.mp4</h1> 《绣红旗》4 <h1>小海老师示范带练弹奏《绣红旗》伴奏音型二3.mp4</h1> 《绣红旗》5 《绣红旗》6 <h1>小海老师示范带练弹奏《绣红旗》伴奏音型三.mp4</h1> 《绣红旗》7 《绣红旗》8 《绣红旗》9 <h1>课程总结<div>1.掌握弱起小节的演奏方式<br>2.巩固三种伴奏音型在歌曲中的运用</div><div>3.熟练演奏歌曲《绣红旗》<br></div></h1> <h1>课后练习<div>1.强化练习三种伴奏音型</div><div>2.熟练演奏歌曲《绣红旗》<br></div></h1> <h1>课程预告：</h1><h1>下节课，我们将要学习<div>《龙船调》<br>学习课(一)，不见不散!</div></h1>