春风化雨润草木，百舸争流显风采元村小学班主任基本功大赛

李国辉

为进一步提高班主任工作的专业性与科学性,充分展示班主任的综合素质和亮丽风采，柳泉镇元村小学于2024年3月39日下午举行了“班主任基本功大赛”活动。参加比赛的教师中既有“身经百战”经验丰富的骨干教师，也有“小荷初露”满腔热情的育人新秀。大赛设计了带班方略、主题班会、班级活动、育人故事等环节。 一年级马雯雯老师认为，规范好学生的行为习惯，才能给孩子们创设一个更和谐、美好的氛围，更好地引导孩子们健康的思想和心理。相信只要我们是在用心在教育这块净土上耕耘，就能从平凡中品味出伟大，能从繁琐、忙碌中体验出成就，能真切感受到来自学生来自教育的那一份幸福。 二一班姜雪娇老师在带班管理上努力营造一个积极向上、团结互助的班级氛围，让学生健康快乐的成长。在工作中关注每一个学生的成长，“让花成花，让树成树”，让每个孩子成为最好的自己。 二二班张轶航老师认为，学生是发展中的人，好的言行有助于学生身心的健康发展，无论父母还是老师，在陪伴孩子们成长的过程中，我们应该从各方面去提升自己，努力做孩子们成长道路上的引路人，帮助引导学生健康、快乐的成长。 三年级张艳利老师认为优秀班主任是这样的：能蹲下身和孩子们交流，尊重学生和关心学生；能赏识和宽容学生，使学生欢乐也是一种精神力量；对孩子微笑、宽容、耐心；以人格魅力去感染孩子；能营造良好的舆论，创建良好的班风学风。 四一班张玉欣老师认为教育是培养生命、完善生命、生成生命的事业。教育的温度来源于教育者内心的温度，来源于教育者内心的教育情怀。责任是教育者的内在温度、当教师把责任心升华为爱心，把职业升华为事业，我们的工作就有了爱的温度。 四二班乔晓丽老师把责任心放在首位，有对待学生一视同仁的公平心，用爱心走进学生，细心处理孩子们之间发生的问题。带班方略更重日常，始终坚信“言传不如身教”，要求学生做到的自己首先做到，早到晚走，跟学生一起写诗写作业，做好学生的表率；班级里的问题分清主次，分别“热加工”和“冷处理”；班会课上思想教育较多。她的育人故事平凡而真挚，处处渗透着对学生的爱和教育！ 在五年级王凤娟老师的眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，应该有责任以百倍的耐心和爱心呵护他们绚丽绽放。特别是那些"带刺的花蕾"，更应多一些关爱，多一些奉献精神！ 六一班祁绍娥老师始终着力于营造一个和谐向上，文明发展，团结合作的班集体。用公平心对待每一个学生，对学生倾注全部的关心，同时注重每一个孩子的差异性，因人施教，充分尊重每个学生！播下种子，静待花开！ 六二班王美善老师认为优秀班主任应该是这样的：以爱带班，用心育人，不放弃每一位学生；多鼓励寻找每位学生身上的“闪光点”，不吝啬“好话”，培养孩子们自信心；耐心沟通，走进孩子内心；建设班级文化，创建主题板报，发挥孩子们的优势。 最后，张晓校长对班主任基本功的素养展示做出了肯定，同时也提出了新的要求，希望班主任能在自己的岗位上发光发热，把自己的好的经验辐射出去，积极学习她人的优秀之处，用爱心、细心、恒心做好班主任工作，为学生的健康成长保驾护航，不断提高自己的专业素养。