<h3>教学质量是学校的生命线，是立校之本、立校之基。为客观反馈教学质量，及时调整教学策略。2024年3月29日下午，淮南市龙泉中学九年级组，针对九年级下学期第一次月考成绩召开了质量分析会，致力于从学生和客观实际出发，反思不足，研讨策略。会议由年级组长孙丽丽老师主持，夏琴校长、吴怀烈书记以及九年级任课教师参加会议。</h3> <h3>会议伊始，孙丽丽老师就此次月考成绩的总分情况、和单科成绩的合格率、良好率和优秀率等方面进行数据分析，通过数据看成绩，透过成绩找问题，加强和临界生的多关注。建议班主任“盯”，落实“三勤”；建议任课教师“抓住课堂教学效果，落实课堂常规管理”，从而提高学生中考备考复习效率。</h3> <h3>教导处副主任兼九年级1班班主任的孙猛龙老师从本班学生的学习状态，学习氛围和学习成绩三个方面，结合兄弟学校的月考成绩做了详细的比较分析，指出学生学科的薄弱环节。更希望班级在最后的中考备考过程中，能够靠任课教师群策群力，共同管理，来稳定班级。对于优等生，则给予更多的关注。</h3> <h3>九2班班主任房波老师从班级的维护稳定方面做表态发言。九4班班主任刘艳艳老师面对后进生存在的问题，提出了改进措施：一方面，深化基础教学，确保每位学生能扎实掌握基础知识；另一方面，优化教学策略，注重个性化辅导，提高课堂复习效率。</h3> <h3>英语学科代君霞老师从“抓课堂，重实效；抓监督，重落实”谈自己的教学心得。语文学科赵淑梅老师从语文中考备考谈教学复习计划。化学学科廖安玉老师则从提高课堂教学氛围上谈学生学习兴趣的重要性。</h3> <h3>夏琴校长进行总结讲话。她结合九年级学生在上周认真聆听“中考作文专题”讲座中的表现，首先肯定了九年级四位班主任老师在班级管理上的辛勤付出。同时要求班主任班级管理上要有“法”；教学策略上要有“法”；要求全体老师要抓住教学常规，从细节做起；班主任和科任老师要加强交流，齐抓共管，形成积极进取、你追我赶的良好班级学习氛围；要培优补差，双管齐下。要狠抓尖子生，不放弃后进生，争取不让他们拖后腿。最后，勉励九年级全体教师，在接下来的工作中再接再厉，争取更大的突破。</h3> <h3>本次月考质分析会既是对开学至今九年级段教学工作的一次总结，又是对以后教学工作的一次展望。经过本次质量分析会，老师们发现了问题，会进一步改进教学方法。相信在学校的高度重视和全体九年级师生的共同努力下，我校九年级团队定能众行致远，共创佳绩!</h3>