明师荟·第2届中小学美术学科教学观摩研讨会（第七组感悟分享）

🇨🇳

春分时节，繁花似锦 　　我们相约在春天里，相约在古都西安，进行了一场“ 美育的盛宴”，这是一场充满文化力量的修行，是一次对美育认知的重塑，旨在用以美育人、以美润心、以美培元。美育，是我们永恒的主题。 ———题记 　　为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份教学热忱，3月29日，黄陵县各校美术教师乘着陕西省明师荟•第2届中小学美术学科教学观摩研讨会的春风参观了西安市曲江第一小学、西安市浐灞第二小学。走进展区，我们沉浸在两所学校美育成果展示中，留恋往返，深受启发。聆听观摩了三节优质课，老师们的教学的睿智、情景的巧妙、设计的严谨、文化的渗透，让我们如沐春风，为我们的课堂教学指明方向。 　　毕馨文老师《多彩的民族纹样》一课，毕老师紧扣2022版艺术（美术）课标，在生活中发现身边的美，传承中华民族优秀传统文化，将民族纹样、五色观、寓意，渗透对优秀传统文化理解，培养学生文化自信。 　　高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。 国之大美，今人共守 　　学习期间，我们用眼细细观察课堂流程，侧耳倾听名师讲解，用手摘记笔录，而后用心体验感悟；以讨论的形式表达自己的心得。培训侧重理论联系实际，促进了我们的成长。 　　观摩胡建茹老师《设计生活标志》一课，教学基本功扎实，在课堂上循循善诱，引导学生积极思考，用多种方式巩固知识点。整堂课的各个环节都衔接的恰到好处，巧妙运用信息化手段深入浅出地带领学生会认识标志、会分类标准、会理解标志、会制作标志，实现了认识美、理解美和创造美的教学目标，对我们今后的美术教学提供了优秀的借鉴学习意义；西安市浐灞二小校长黄蓓从办学理念，校园环境设计，楼道墙面的造型，让在场的老师们感受到好像走进了一个艺术殿堂；李蜀皖老师《“框”住美好--自制小相框》一课，李老师与前两位老师的课大有不同，将学生课前制作好的“相框”进行经验分享，课堂上能够与学生积极互动，内容设置上也体现了本堂课的教学目标，并在教学过程中善于引导，更有助于培养学生发现问题、解決问题的能力。 文化有大美，自信以持之 　　培训中，我们听了几位老师的课堂，这些课都建立在理论的基础上，无一例外地体现着新课改的要求、趋势；课堂生动，预设生成与动态生成相结合；目标达成度高，无一不渗透着美术素养和美术方法。用心品味感受他们的设计都有根有据、有板有眼。 理论运用于课堂教学，课堂教学体现理论的运用，将是我提高课堂质量的动力，提升教学能力的途径。理论的铺垫，认识教育科研。听讲座令人深思，很受启发。上课老师所讲的内容，无一不体现着他们经验的精华。而这些"精华"的产生都是由问题引起，通过教科研的途径形成。 　　前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。美术教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。