以美育人以研促教——马鞍山市徐慧美术名师工作室研讨课

马鞍山市徐慧美术名师工作室-沈旭

春暖花开季，教研正当时。为搭建我市美术教师交流共研的平台，促进教师的专业成长，提升课堂教学水平。3月29日上午，马鞍山市全体美术教师齐聚四村小学教育集团雨锦分校报告厅，开展马鞍山市小学美术教研活动暨马鞍山市徐慧美术名师工作室研讨课。 本次活动在马鞍山市美术名师工作室主持人徐慧老师的主持下有序进行，工作室的徐琼和秦晨两位老师为大家带来了两节各具特色的美术课《故宫》和《画家凡·高》。 本次教研活动分为三个阶段。 专家致辞 　　马鞍山市美术教研员马郑国老师就美术优质课评选活动市级选拔方案进行了详细解读，希望全体美术教师以本次比赛为契机，精进《新课标》的学习和内化，进一步钻研教材，扎实提升专业基本功，着力改进创新教学手段，从而全面提高全市美育工作者的教学能力和专业素养。最后，马老师鼓励大家认真准备，积极参赛，以赛促教，向新而行，赛出水平。 　　主持人徐慧老师分享了两位老师为完善教学设计，优化教学环节，呈现精彩课堂的磨课过程，并强调老师们要团队共进，以讨论形成合力，以交流汇集智慧，结合教研、赛课、常规讲课等活动不断锤炼打磨课堂，创造课堂新样态。勉励大家课后及时反思，以潜心躬耕、笃行不怠的工作状态扎实推进个人全方面素养的提升。 课例展示 执教人：徐琼老师 授课内容：人美版《故宫》 　　课堂伊始，徐老师以一扇宫门导入，再用引人入胜的故宫视频进行切入，启发了学生的学习兴趣。新授环节创设了“故宫招募研究员”的情境，先引导学生认识不同的宫顶样式，再根据学习内容找出太和殿，以此为抓手，巧设任务单，引领学生分组协作，有效探讨。最后通过故宫的历史（微课）撼动学生心灵，让整节课从欣赏走向文化理解。课程内容丰实，知识体量庞大，是对“欣赏·评述”领域教学实践的一次有效探索。 执教人：秦晨老师 授课内容：人美版四年级下册《画家凡·高》 　　秦晨老师先声夺人，以校园广播的形式，请出本课主人公——凡·高，充满矛盾的评价紧紧围绕着这位画家，促使学生积极主动探究。教学环节设计精巧，以画家不同时期的绘画特点为线索，着重欣赏代表作，引导学生围绕画面色彩、笔触等变化展开讨论，再以小组为单位完成欣赏评述卡，通过游戏让学生从图像识读走向审美判断。期间教师穿插凡·高生平介绍，并采用了视频、图片轮播、讲授等多种形式，帮助学生从中感悟画家对艺术追求的热情。最后，引发学生穿越时空与凡·高对话，点燃人文精神，提升美术素养。 　　老师们认真倾听并做笔记。 评课议课 　　仰之弥高，钻之弥坚，钻之弥深。课后，所有美术老师齐聚一堂，进行课后的研讨活动。 　　首先，徐琼和秦晨两位老师进行了教学设计思路阐述，并主动对自己的课堂教学进行反思，抓住亮点，发现问题，反思不足，以不断提高自身的教学水平。 　　接着，市教研员马郑国老师肯定了两位老师的教学思路，并就课堂把控与教学内容整合两方面给予了两位老师专业建议，他指出美术课堂的教学方式要多样化，注重师生互动。 　　市美术名师工作室主持人徐慧老师，充分肯定了两位老师的进步，经历过磨课，两位老师无论是教态、语言、课堂节奏、提问技巧还是对学生的评价、激励都得到了不同程度的提升。提出课堂中应注意学生的反应，灵活运用自己的教学设计环节，突破重难点，取得最佳教学效果。 　　教师们积极参与评课，积极发言、各抒己见，虽然角度不一，但都见解独到，充分肯定了课堂中的亮点，也提出了宝贵的建议。大家在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。 　　老师们在一次次教研活动中更新教学理念，提升教学能力。内化于心，外化于行，以实际行动不断精进自己的课堂教学。 结语 　　“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实美术核心素养，为教育赋能！教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。相信，老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花会愈发灿烂！ 　　万象更新始于春，不负春光好开局。马鞍山市徐慧美术名师工作室全体成员一路携手、一路攀登，无畏山高与水长。将以更高效的工作举措和积极奋进的工作热情落实教学，在追寻美术课堂的征途中赓续育人新篇章。