教师成长遇春风名师培养正当时

李志强

根据《普安县教育局关于开展普安县2023年县级名校(园)长工作室主持人、学科教学名师工作室主持人、学科教学名师、学科教学带头人、学科骨干教师申报工作的通知》(普教师[2023]21号)要求，普安县2023年县级名校(园) 长工作室主持人等108名教师到百花兴义进行为期五天的培训。本次培训采用研训一体“1+3+1” 模式，即：第一天集中进行通识类培训，第2、3、 4天到黔西南州第二批教师培养培训实践基地校跟岗研修，由州级名师工作室主持人具体负责主持开展，最后一天集中总结提升。 　　 25日早上，张龙科长从抓师德师风、抓职称评审、抓教学常规三个方面作了专题报告，既有详实案例的剖析，又有理论方法的指导。下午张宏敏老师为我们作了《汉语拼音正词法基本规则》的讲座，进一步规范了老师们的语言文字运用。 　　此次活动中，兴义市第八小学与黔西南州小学语文罗波名师工作室一并承担了小学语文科第16组四名骨干教师的跟岗研修任务。根据培训要求和我小组四位教师的成长计划，罗波名师工作室为我们制订了周祥的实施方案，利用三天的跟岗研修时间，安排了专题讲座、集体备课、示范课、学员观摩课、评课议课等栏目。 26日，小学语文第16小组开始了为期三天的跟岗学习。早上听取了兴义市第八小学史健副校长的示范课《快乐读书吧》，史校长的课堂师生互动良好，教学活动设计体现了语文学科素养，课后进行了及时评课议课。接着又聆听了兴义市第八小学严昌福校长的专题讲座《小学语文教师专业成长技巧》。严校长从小学语文教师所需俱备的专业能力，成长过程中的关键素养，以及守好课堂阵地的扎实基本功等方面进行了解读和介绍，让我们有幸学到了一场从课堂实战到理论提升的专业修炼。 　　 26日与27日两天下午，罗波主任及团队与我们一起进行了集体备课，从教材解读到目标定位，从素养提升到要素落实，从教法选择到学习活动开展，甚至到跟岗老师执教课题的选定、教学设计的拟订、PPT的制作等，都细致全面的进行了探讨和指导。 　　 27日早上，老师们听取了兴义市第八小学饶思艳老师执教的示范课《中国美食》，饶老师以“兴义人的街心花园”小视频导入，以生活实际创设情境，课堂氛围活跃；兴义市延安路小学陈沙沙老师执教的示范课《亡羊补牢》，陈老师语言启发性强，问题设计精准，课堂教学评一体化落实到位。课后，大家聚在一起，对两堂课进行了深入的评议。 　　 28日早上，跟岗研修小组的三位骨干教师代表执教了观摩课，第一节是普安县楼下镇楼下小学的杨青老师带来的一节低段的《彩色的梦》，第二节是普安县青山镇歹苏小学唐文斌老师带来的中段的《囊萤夜读》，第三节是普安县南湖街道民族希望小学张花老师执教的《学弈》。课后，参与听课的老师对三节课给予了中肯的评价，一致认为，三位老师功底深厚，态度认真，对课标的把握，课堂的调控都非常到位。 　　28日下午，八小部分语文教师及跟岗研修小组教师集中在八小党建活动室，聆听了罗波主任的专题讲座《骨干教师专业修炼法则》，罗主任从积淀、激情、专业、闲情几个方面梳理了教师成长路径，结合自身的真实事例，为老师们的成长支妙招，提供了可实操的方法，并对本次跟岗研修工作做了总结，肯定了跟岗研修教师积极的工作态度和扎实的专业素养。 29日上午，聆听了林茂老师的专题讲座《中小学教师如何做课题》和《兴义义龙教研工作粗浅做法》，为我们教师专业成长和教研工作的开展指引了方向。下午，各学段到相应教室开展汇报交流，各小组组长各抒己见，将本次培训看到的、学到的、悟到的进行了交流。 　　每一次的学习，都是为了成就更好的自己，收获知识，成为骨干、名师，没有所谓的运气，只有绝对的努力，因此，在教师专业成长的道路上，我们只有博观而约取，厚积而薄发，才能赶上教育新机遇，战胜教学新挑战。