【阳光教育·教研活动】素养比拼展风采，书韵飘香传校园——杨坡小学语文综合素养展示

王三岁💙

　　为进一步深化课堂教学改革，提高学生语文综合素养，了解学生读书和写字现状，促使教师在教学中关注学生的兴趣，引导孩子养成读书练字的好习惯，打造书香校园，让学生说好中国话、写好中国字、做好中国人。3月27-28日，杨坡小学举行了“语文综合素养展示赛”活动。

前期准备 汉字书写

　　“书汉字之美韵，展笔尖之美。”书写过程中，同学们坐姿端正，运笔沉稳，屏息凝神。下笔，起笔，顿笔，提笔，挥洒自如，尽显笔锋。一笔一画皆是情，一字一词都有意。

诗文诵读

　　　　诗文诵读包括课内和课外两部分。课外背诵可以增强思维、沟通、表达等能力。每天坚持背诵课文，可以训练我们学生的基础记忆能力，可以充分的训练我们的大脑机能，是一个非常基础的训练项目。腹有诗书气自华，经典诗词背诵多了，我们就会开口能说，提笔能写。老舍先生曾说：“只有'入口成章’，才能'开口成章’。

　　古诗词是中华灿烂文化的瑰宝，为培养学生发现美、鉴赏美和创造美的能力，杨坡小学坚持开展“每周一诗”背诵活动。鼓励学生每周背诵一首古诗，让学生在诵读中积累，在诵读中成长。

成果展示

　　一手好字不是一日便可练成，坚持练字不仅可以陶冶情操还可以磨练自己的意志。孩子们的一幅幅作品美观大方，或清秀雅致，或舒展开阔，彰显了学生们良好的书写习惯和深厚的书法功底。

四、五年级同学书写工整、清晰、卷面整洁有条理……

二、三年级同学书写过程中认真且专注。

一年级同学每一个字都写的认真，坐姿端正，执笔姿势准确。

活动总结

　　

此次素养展示活动圆满完成，参与的每一位同学都有所收获。正如荀子所说的“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河”。通过本次活动，学生对自身的书写与诵读水平有了进一步的了解，也在活动中感受文化的博大精深，学习语文的积极性兴趣也有所提升。