<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 近日，奇台县聂鑫名园长工作室组织了一场别开生面的教研活动。本次活动以“在课程中凸显传统文化价值”为主题，旨在展示传统文化在教育中的创新应用，激发工作室成员对传统文化教育的热情与信心，并推动传统文化在学前教育中的广泛传播与应用。工作室成员通过分享优秀案例、交流感悟与困惑、分组研讨与交流，展示传统文化在教育中的创新应用，激发大家对传统文化教育的热情与信心，探讨传统文化与教育的融合之道，为工作室成员提供有益的参考与借鉴，推动传统文化在基础教育中的广泛传播与应用，培养幼儿的文化自信与传承意识。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活动伊始，工作室成员们积极上台，热情分享了自己在基础课程中融入传统文化的优秀案例。这些案例不仅展示了老师们对传统文化的深入理解与挖掘，也体现了他们在教学中的创新尝试与探索。通过讲述传统节日的故事、展示传统手工艺品的制作过程、组织孩子们参与传统游戏等方式，老师们成功地将传统文化元素融入日常教学中，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受到传统文化的魅力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在分享完优秀案例后，老师们纷纷表达了自己在传统文化教育中的感悟与困惑。他们普遍认为，传统文化教育对于培养孩子的文化自信和传承意识具有重要意义，但在实际操作中也遇到了一些挑战和困难。例如：如何结合幼儿年龄特点，个体差异创设传统文化环境，在潜移默化中让幼儿体验传统文化的魅力？在开展中国传统文化过程中，如何形成家园合力传承和延续传统文化等。这些感悟与困惑引发了大家的深度思考，也为后续的研讨与交流奠定了基础。随后，老师们进行了分组研讨与交流。他们根据自己的兴趣和专长，分成两个小组，就传统文化教育的内容选择、教学方法、评价方式等方面进行了深入的讨论。在交流过程中，大家积极发言、相互启发，提出了许多富有创意的想法和建议。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后，活动进入了总结与提升环节。工作室主持人聂鑫书记对本次活动的成果进行了梳理和提炼，并提出了下一步的工作计划和目标。大家纷纷表示，通过这次活动，自己对传统文化教育的认识更加深刻，也更有信心将传统文化融入日常教学中。 此次《在课程中凸显传统文化价值》优秀案例分享与教研活动的成功开展，不仅是一次案例的分享与交流，更是一次对传统文化教育价值的深入探讨和反思。老师们纷纷表示，将以此次活动为契机，进一步加强对传统文化的学习与研究，不断提升自己的专业素养和教学能力。同时，也将积极探索更多创新的教学方式和方法，使传统文化教育更加贴近孩子们的生活和兴趣，更加符合孩子们的身心发展规律。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此外，工作室还将加强与社会各界的联系与合作，共同打造传统文化教育的良好生态。通过与社会组织、文化机构等开展合作与交流，引进更多优秀的传统文化教育资源，为孩子们提供更广阔的学习平台。我们相信，在工作室的不断努力下，传统文化教育将在幼儿园教育中发挥越来越重要的作用，为培养具有文化自信和传承意识的新一代幼儿奠定坚实基础。</span></p> <p class="ql-block"> 信息撰写:陈树佳</p><p class="ql-block"> 信息审核:聂 鑫</p><p class="ql-block"> 奇台县聂鑫名园长工作室</p><p class="ql-block"> 2024年3月29日</p>