<p class="ql-block"> 为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高科学教师们的专业素养和教学能力，小店街道中心学校精心组织全体科学教师参加了本次“基于核心素养下的技术与工程”二级培训。</p><p class="ql-block"> 本次教研活动，主要由张昕老师进行分析分享。</p> <p class="ql-block"> 本次交流主要围绕以下两方面展开：1.以二年级《做个小温室》教学课例进行简单梳理。2.围绕技术与工程对应《打开工具箱》这一单元进行大单元整体分析。</p> <p class="ql-block">首先，是《做个小温室》教学课例分析。《做个小温室》是二年级第四单元第三课，张昕老师将东中环小学贾美琪老师在展示这堂课的时候的课例展示进行了认真分析。贾老师以“校园植物角”为情景如何给校园植物提供一个适宜生活的家？由此导入课堂，制作一个小温室。同时明确“制作温室有什么作用”，以及“工程师制作温室需要什么样的步骤”，帮助学生建立工程思维。学着像工程师的样子设计图纸、选择工具，完成制作。课堂上给予学生充分的时间去合作完成，发现问题及时改进，强化他们对工具的认识以及实际的使用。</p> <p class="ql-block">第二部分是对《打开工具箱》大单元整体分析。张昕老师围绕教材、课标、教学活动、活动情境四方面展开分析。首先张昕老师先给大家剖析了教材，理解教学内容。然后对应新课标，就本单元课例挖掘了核心概念。接着以《做个小温室》为例，围绕教学目标进行学习活动展示，通过设计、选材、制作等活动步骤，体会到工程设计的重要性。最后，强调创设真实情境下的任务，让学生在解决真实任务的过程中，获得对事物的认识、形成和发展概念，以培养学生的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。未来，我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。</p>