<p class="ql-block ql-indent-1">为了深入理解“安吉游戏”，加深对“爱、投入、反思、冒险、喜悦”理念的理解和认识，提高践行户外自主游戏的能力。把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规划、不断挑战，从而达到自身最大的潜能。2024年3月26日，灞桥区幼儿园园长们开始了本次游戏化实践域外研修培训的第三期！</p> 聚焦指南，放手游戏 <p class="ql-block ql-indent-1">怀揣着前两天学习观摩的实践收获，在三组张园长的隆重介绍下拉开了上午场专题讲座的序幕！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本场讲座由安吉游戏创始人，真游戏联盟发起人程学琴老师，进行《以游戏为基础支持儿童主动学习》专题分享。</p> <p class="ql-block"> 程学琴老师指出：以游戏为基础，支持儿童主动学习，是落实教育部保育教育质量评估指南的核心理念！教师要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知，自立自主实际操作和亲身体验获取经验完成游戏活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">期间，几位园长就程学琴老师提出的“围绕科学保教理念坚持以游戏为基本活动，你为自己的幼儿园打几分”和“幼儿园现在是否还有室内区域活动”进行了对话交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讲座尾声，程学琴老师从安吉游戏的实践和意义出发，强调放手游戏就是个性化学习，非游戏活动中渗透自由自主的游戏精神，就是尊重了儿童的个体参与。</p> 走进游戏，走进幼儿 <p class="ql-block ql-indent-1">第二场由湖州市蓝天实验幼儿园园长陈仙红，从园所理念介绍到幼儿园自主游戏实践中互动关系的解读进行了细致分享。她强调互动关系的建立，其实就是儿童经验逐步建构的过程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着，由蓝天实验幼儿园副园长、保教主任、教研组长分别进行了《户外自主游戏中的深度学习》《幼儿表征的能力解读》《一对一倾听记录的策略和反思》不同层面的案例分享。</p> 总结反馈，提炼精华 <p class="ql-block ql-indent-1">讲座分享结束后由第三组东城一幼一印分园张园长和灞桥区第八幼儿园贺园长分别对上下午的讲座、分享进行了总结。他们由衷的表示通过今天专家的引领和后面案例解析，回去以后一定会带着新的思考创新去启发，去观察孩子，走近孩子，倾听孩子，让安吉游戏的教育理念在我们灞桥区每一所幼儿园落地开花。</p> 凝心聚力，思维碰撞 <p class="ql-block ql-indent-1">为期一天的专题讲座和案例分享结束后，在西安市教育科学研究院教研员姜西润老师的带领下，从安吉游戏的核心理念、尊重儿童人格、优化教育行为、激发教师内驱力等方面进行了自我分享，同时希望大家能够结合实际借鉴经验，相互学习共同成长。</p>