研发新课程，开拓新渠道

大语文

校本课程、特色课程的开发，为学生的全面发展开辟了一条很好的道路。根据刘校长的指示，我们提高课程质量，提高服务质量，搞好课程的接续工作，为学生的可持续发展奠定基础。 上课的时间非常灵活，平时可以是双休日；假期可以集训，利用假期的时间，20天一期。 一、初中生、小学生硬笔书法专项 以上是小学使用的教材 以上是初中使用的教材 二、初中生作文、阅读专项 　　人家都说得语文者得天下，得阅读者得中考。这话是有一定道理的，说明了阅读的重要。其实，阅读和写作是紧密相连，阅读和写作，互相依存，互相促进，阅读对写作有着深远的影响。就如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”提高阅读能力，对提高写作能力，也起到一定的作用。从现在起，重视阅读，重视写作，为提高语文成绩而努力。 以上是阅读材料（初一、初二、初三各一本） 以上是作文材料 以上是综合练习材料 三、小学生作文、阅读专项 （一）小学生低年级作文、阅读（1—2年级） 我们重视小学生的作文和阅读，把作文和阅读两项在孩子的娃娃时期就抓起，起步早，让孩子赢在起点。 以上为作文书 以上是词和句的积累材料 以上为课外读物（只是《蜗牛的梦想》一本） （二）小学生高年段三、四、五、六年级的作文、阅读 小学生高年段的阅读显得尤为重要，要考虑到位与初中阶段的衔接，在作文和阅读上下功夫是抓住了关键。 以上是作文教材 以上是优美段落的积累材料 以上是相关的选练材料 四、小学生小古文专项 这是北京近年悄然兴起的一股学习热潮，相信不久的将来就会流传到河北的廊坊，乃至于更多的地区。 我们伟大的祖国有着悠久的历史，有着远远流长、光辉灿烂的文化，文言文便是这文化中的一朵奇葩。文言文在高考和中考中，有一定的比例，受到人们的广泛重视。 以上是小文言文教教材 五、演讲与口才专项 我们处在信息社会，处在一个变革的时代，这是一个需要推销自我、展示个性、广泛交流的时代，这是一个培养特长、发展特长、展示特长的时代。开设这门课程，为学生提供一个学习的平台，满足学生和家长的需要。 平时我们在交谈时要用到口才，在聚会、活动时，需要表达自己的意见、建议、观点、立场等要用到演讲。 以上是参考资料 六、朗诵、播音与主持专项 大型活动需要朗诵，电台、电视需要播音，一些活动、会议需要串联需要主持。 以上上为朗诵材料（只要前两本《最美的散文》《美的诗歌》） 以上为播音材料 以上为主持材料 　　我们齐心协力，积极地行动起来，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的因素，利用一切可以利用的优势，人尽其力，物尽其用，一如既往地努力，坚持开发校本课程，坚持开发特色课程，把工作做细、做大、做好，百尺竿头，更进一步。