留芳的美篇

留芳

四开展学雷锋活动 (做好人好事活动) 毛主席挥手写下了“向雷锋同志学习”，各级党团组织积极响应，我班也不例外。 田老师组织班团委同学们设立了“向雷锋学习好人好事登记簿”，大大促进了学雷锋做好事的进程。 那时学习氛围很紧张，同学们很少有离开校园的机会，只有星期六下午到星期日的自由活动时间。 小报社位于县衙之西。每周末，五、六个同学去印刷车间帮助擦洗机器、清洁卫生。也算是勤工俭学吧。当时平遥小报是4K单面印刷，有印出来不合格的，工人们随手一揉就扔进垃圾筐里倒到外面，一把火烧掉了。我们看在眼里疼在心上，便悄悄地拣出来，一张一张铺平，然后裁成8k、16k，对拆成32k，用订书机一订，自己用一部分，其余的拿回班里分发给同学们当练习本。大家特别高兴，像得了宝似的。后来被印刷车间工人们发现后，很是同情，便不再揉团了，还有印刷时发现纸中间有窟窿眼的或缺边角的白纸，都自觉地放在一边，也等我们去了后，帮助裁开装订。这样一来，减少了不少人关于练习本上的困扰，自然是满堂采！ 学校安排每周一次的劳动课。我们除参加校办农场抬大粪，间禾苗等劳动外，还主动承担一个小畦的育苗实验管理呢。 老师组织我们积极参与“冬季节煤一个月”的活动。前提是确保学生正常学习，不能让挨冻，这是校党委，团委的号召。 勤俭节约是中华民族的优良传统，也是祖国建设的需要。 上世纪六十年代，中国正处在医治战争创伤的时期，贫穷的中国学校的教室、宿舍的取暖更是家庭化的，即教室里放个铁火炉，炉子上插上用铁皮卷起来的烟筒。每逢冬季，取暖都由学校供应(发炭)，学生们想法找些柴禾，自己轮流值日，或一周一轮，或三天一轮，交接班；也有由某几人承包的，承包的人不参与班里卫生清洁值日。 我班是由生活委员白维俊同学领着六位成员轮流烧火供全班取暖的。 田老师领我们群策群力，找到了一个节煤的好办法，即到东门外那家织童袜厂墙外倒拉圾的地方去捡煤渣。考虑到那儿距学校近，不会耽误多少时间的，就由班团干部带头，俩人一组，轮着来。 按班团干部组合，一人一周轮一次，负担自然是不会重的，早自习也不误。 说干就干，立即行动。 那时的我们，心里装着雷锋，无论干啥都有使不完的劲儿，生怕落在别人的后面！看到每日都能收获一大笼筐煤渣，心里非常高兴。值日者每天天刚亮就出发，赶在上早自习前回来，弄的灰头土脸的，其他同学就主动地把洗脸刷牙的水端到教室，这种友爱互助的氛围，温暖着每个活泼跳动的心灵，直至成了全班性的自觉行为！ 轮值学生，每日五点多六点起床，至七点上早自习前回来，基本上可捡到一大筐子。眼见得煤渣与日俱增，生活委员又组织烧火的那几位，在教室后面圈了煤渣墙。这些成绩看在眼里，喜在心间，一来响应号召，节约了煤炭，二来培养了热爱班集体的集体主义情怀，同时增强了劳动创造财富的意识与理念！ 初冬，天还不太凉时，取暖足够用，还略有积余。 那是刚开始行动的第一天，是班长霍金爱和团支部书记韩法明，他俩捡了第一笼煤，兴冲冲的一进教室门就嚷嚷开了:"你们猜，我们今早遇到谁了？班长自问自答着"田……”没等班长话音落，同学们接着大声的应接道“田一一老一一师“！也确是，老师总是身先士卒，自是会受学生的爱戴！ 田老师在讲政治课时，总是把课程内容同生活实际有机地结合起来，老师的理念是"单说理论是空洞的，理论必须和实践结合，才能发挥其真正作用。″田老师就这样说到做到，无论干什么都少不了亲自的参与！ 有几回节假日，班里组织什么活动，误了饭点，老师就在自己家里开伙，和王振芳老师一起为我们做饭，老师们说，再忙，也不能把孩子们饿着！他们真是夫唱妇随，一对忠于党，关爱学生的好老师。 说起节俭，还想起了一件更令人肃然起敬的事。那是"四清"运动时期，班主任也住在了男生宿舍，和本班学生同住，同在学生灶上打饭吃。 那时学生食堂是这样运作的，根据各班住校人数分成若干小组，在餐厅兼会场的砖铺地面上，用白石灰糊溜出各班分界线，以班为单位，人数多少不一，每8-10人一组。我班分四组，在一个划地为墙的长方形格内；再由校食堂每组发一个平底倒圆锥体形铁皮桶，然后各组同学轮流值日打饭和分饭，值日生拎着饭桶，从灶房打来的多半桶饭到自己划定区域分饭，其他人围成一圈。饭回来了，再由值日生一勺一勺地挨个往早已排成大圆圈的砂碗(即当时的粗瓷大碗)里分发。 饭的品种不一，早晚以和子饭为主(即米汤里煮点面圪塔或短面条)，有时也有短短擦面握溜溜等。我们吃的基本上是杂粮面，只有高三年级的大哥哥大姐姐们可吃到白格冬冬的面条和馒头的，这充分显示了校领导对即将上冲刺线的学生的关爱，也极大地激发着小弟小妹们的学习热情与上进决心！ 有时也可分半砂碗米汤加一个三两多重的大窝头，一勺腌咸菜等。好多时候，值日者可去排队再分到些先前打剩的饭，叫添饭。原打的饭是一人一大碗，面不太多，饭极稠，女生们吃完肚子里就满满的，只有那些从农村来的大男生总等待着添饭。 餐厅就是一座宽阔而简单的空场地，饭菜也是简单至极，以填饱肚子为主。有一首歌是我们的指针一一勤俭是咱们的传家宝……父辈，是勒紧裤带干革命，我们自觉遵循父辈足迹前进着，刻苦锻练，学习着，吃饭也一样"俭省节约"，用精神指导着行动，用行为创造着自己。 这期间，老师的表率作用，更是激励我们的动力！ 田老师经常说，国家正在困难时期，从自我做起，从小事做起，节约用好每一寸钢，每一尺布，每一粒粮，他说到做到，好长时间跟我们同吃一桶饭。 有一件事，让我看在眼里，铭刻于心。那天午饭，记不清谁值日了，和往常一样，老师也分到了一砂碗。 今天改善伙食，吃的是白面切面(柳叶面)，干饭，浇的香喷喷的蕃茄炒菜。当老师刚端起来用筷子搅拌时，呲溜一下，一条白咚咚的粗一点的面条滑到了地板上。在场的学生们都用怜惜的目光盯着那根粗壮的躺在砖地上的面条。说时迟，那时快，老师毫不犹豫用手捡起来，走到大厅外的水龙头边冲了冲，塞进嘴里了。众人面面相观，停顿了好一会，不知是谁喊了一声"好，不浪费一粒粮"拍起了巴掌，我们也跟上……此举，我特别感怀！ 田老师的表率作用，简直是，怎么说呢，说他是面面俱到，细致入微，一点儿都不过。