<p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">为深入推进长春教育高质量发展“1688”奋进计划；以高质量发展为主线，落实立德树人根本任务，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，德惠市实验小学充分利用班级有效空间，为各班配备两个种植箱，作为班级劳动实践“微基地”，进行果蔬种植，培养学生动手能力。让学生在“田间地头”学习探究，一方面掌握一定的劳动技能，学习了解植物生长的基本规律，让学生树立起正确的劳动价值观，珍惜劳动果实；另一方面也让学生把课堂上学习的学科知识运用到劳动实践当中，真正实现了五育融合。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">人勤春来早，功到秋华实。春天，播种着希望、孕育着未来、耕耘着梦想。时间不会偏爱一个不劳而获的人。没有白费的努力，也不会有碰巧的成功，在那些不与人言说的春光里默默努力，自会酝酿着收获的希望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>一、细心播种，撒下希望之情</b></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">在班主任和学校劳动教师的带领下，孩子们了解了如何使用工具以及种植的安全小知识，同学们仔细地观察着手中小小的种子，开启了播种之旅！在整个过程中，孩子们非常兴奋，也遇到了诸如硬土块的处理、播种的多少、沟垄之间的合适距离等问题，这些问题也随着教师的讲解和反复地实践而得到解决，同学们也深刻地体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>二、精心护理，孕育多彩生命</b></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">经过松土、播种，一粒粒小小的种子埋进土壤，孩子们非常兴奋，时而举起水壶，为种子的破土而出增添一份力量，时而拿起小剪刀为植物修剪枝叶，还有的孩子们经过细心的观察，一边将“植物生长”的过程用自己的彩笔进行勾勒描画，一边用精美的文字记录下来。这些充满爱心的行动和童稚的语言无一不表达了他们对植物的爱护和期盼。随着日子一天一天地过去，菜园里的蔬菜宝宝也一点点长大了，舒展了自己的叶片，伸一个大大的懒腰，竞相探头出来呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光。在阳光下和孩子们一同茁壮成长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>三、喜迎丰收，畅想美好未来</b></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">在师生共同精心培育下，“微菜园”的各种果蔬茁壮生长，茄子紫了、辣椒红了、柿子熟了、白菜、生菜、香菜、毛葱、大葱……走进孩子的餐盘，这一刻，收获劳动果实的幸福感化解了种植过程中的一路艰辛，孩子们的欢声笑语久久在班级回荡……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们通过这小小的“微菜园”，亲身经历了植物发芽、生长、收获的全过程，记录浇水、施肥、松土的周期，掌握了科学的种植方法。在种植过程中孩子们学会了使用各种劳动工具，掌握相关的种植技术，让孩子们感受劳动创造的价值，体验生活，养成爱劳动的好习惯。同时在劳动实践中体会“一分耕耘一分收获”的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 文字｜赵明月</p><p class="ql-block"> 编辑｜田 越</p><p class="ql-block"> 图片｜胡天奇</p><p class="ql-block"> 校对｜宁大伟</p><p class="ql-block"> 审核｜汤朝辉</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> ——德惠市实验小学宣介中心</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>