<p class="ql-block">为了进一步落实全员育人育心工作理念，做实做细心理健康教育，落实“早发现，早干预”的心理危机干预理念，切实促进全员心理健康水平，2024年3月22日下午，息县第十一小学后勤安全办对学校保安进行心理健康测评，旨在及时了解和掌握后勤员工心理状况，确保他们具有良好的心理素质和应对能力，为保障校园安全提供有效的支持。</p> <p class="ql-block">副校长万磊为保安工作人员进行心理健康知识培训。培训内容：</p><p class="ql-block">情绪管理：培训学校保安学会识别和调节自己的情绪，提高情绪管理能力。应对压力：培训学校保安掌握应对压力的方法和技巧，如放松技巧、时间管理、积极思考等。人际关系处理：培训学校保安提高人际关系处理能力，学会与他人进行有效的沟通和合作。应急处理：培训学校保安掌握应急处理技巧和方法，提高应对突发情况的能力。自我关爱：培训学校保安了解自我关爱的重要性，学会自我调节和关爱自己。测评方法：量表测评：设计相关量表，评估学校保安的心理健康相关信息。观察法：观察学校保安在工作中的表现，了解其情绪稳定性和应对能力。访谈法：与学校保安进行面对面交流，深入了解其心理健康状况。</p> <p class="ql-block">最后由李主任围绕着“小学生心理危机的识别与干预”这个主题重点讲解了保安在日常工作中应如何识别存在心理问题的学生，提出“三多”要求，即多观察、多走动、多询问。同时结合日常工作中觉察到的学生异常行为进行讲解，梳理这些异常行为背后发生的可能因素，包括由心理疾病或严重应激事件所诱发的心理危机，进而提升大家观察和应对危机事件的能力。最后李主任强调后勤人员身为校园安全一线守护者，对于突发事件要及时发现并上报，进而避免憾事发生的重要性。</p> <p class="ql-block">保安等一线后勤保障人员也是学校心理健康预警体系的重要力量，本次培训及测评不仅提升了保安的心理服务意识及应对心理危机的能力，更提高了后勤保障人员在学生心理健康教育工作的责任意识和安全意识，今后学校将持续加强心理健康教育全员培训工作，积极营造全员用心育人工作氛围，切实维护学生身心健康和校园和谐稳定。</p>