书香相伴，共阅美好——教师读书分享《每个孩子都能花儿一样开放》

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自我介绍 哈喽，大家好！我是海口市卫生幼儿园的王芸老师。书或许不能解决当下的难题，但他会给你冲破困难的力量。 今天我给大家分享一本好书《每个孩子都能像花儿一样开放》 导读 作品简介： 大川繁子，生于1927年，1945年考入东京女子大学。1962成为小俣幼儿园的老师，1972年担任该幼儿园主任至今。她是足利市教育委员，宇都宫法院家事调停委员，历任足利市女性问题座谈会会长等职。她从事幼儿教育60多年，教授过2800多名孩子，一直深受家长信赖。书籍简介： 本书有五个部分：培养“自由生存能力”、希望家长恪守的沟通交流法则、在孩子幼儿时期构筑幸福的三角形、照看过2800个幼儿的“育儿秘籍”、想对妈妈说的话。最后还附录了小俣幼儿园的绘本阅读计划。小俣幼儿园以阿德勒心理学和蒙台梭利教育为理念，因此，书中处处呈现出阿德勒和蒙台梭利的育儿方式。大川繁子老奶奶讲述了她的育儿经验，讲述了她和这个幼儿园、和孩子们的故事，讲述了她的育儿秘籍就是要为孩子构筑“幸福的成长三角形”，还建议妈妈们一定一定要夫妻恩爱，融洽的夫妻关系是最好的育儿环境。她认为，孩子有决定自己事情的能力，因此不要制定规则让孩子执行，而是让孩子自己制定规则；允许他们带玩具来幼儿园；即使危险、麻烦，也要尝试让孩子去体验，比如自己端饭碗、桌子上放着鲜花、让孩子玩攀登架和秋千等等。她说，不要用“好棒”“好孩子”来评价孩子，而是真诚地表达自己的感情。她每两个月会给孩子的监护人发出一封名为“马利亚之丘通信”的信件，向家长传达她的教育理念。 内容分享感悟与收获 今天分享的这本书，首先吸引我的是书名。“每个孩子都能像花儿一样开放”这是多么美好的画面呀！这本5万多字的小书在看的过程中，心里一直暖暖的。老奶奶把她一辈子看娃的道理缓缓向我们讲述来，有些句子总结的是那么短小，可爱，但却又发人心弦。这本书强烈推荐给您们！ 在日本，有一个小俣幼儿生活园，被称为“奇迹幼儿园”。这所幼儿园20年零投诉，从来没有要求孩子做同样的事情，不强制睡午觉，学校的规则由孩子自己制定，饭菜采用自助餐的形式，由孩子自己决定盛多少。到了就餐时间，如果孩子还有想做的事情，也可以选择不吃……在这所园里，有一位92岁的老奶奶，她已经在这里工作了60年，教过2800个孩子。她把她的育儿心得，写成了这样一本书。她说：在育儿过程中最痛苦的是，对本应绽放满天星花朵的孩子，父母坚持认为“不应该这样，我的孩子应该是玫瑰，必须让他长成玫瑰”。换句话说，就是父母对孩子的否定。我想每个孩子都应该绽放自己独特的花朵，以独特的方式盛开，也就是我们需要发现他们的个性。我曾经跟子喻说，为人父母养孩子，就象开盲盒。你不知道上帝给你的盲盒里，是玫瑰，是小草，还是青松？我们期待得到一株青松，但可能领到了一棵小草。如果你坚持用种养大树的模式去种养这棵小草，小草也长不成大树，反而会很痛苦。顺其自然，生命的花园才五彩缤纷，各得其所。