<p class="ql-block">春日满诗意，培训谱新篇。为贯彻党的二十大精神，落实“三抓三促”行动部署，不断更新教育教学理念，促进校本教研的有效开展和教师专业水平的提高，增进校际间的相互交流学习，融合教学思想，碰撞教学灵魂，共同改进教育教学过程，我校于2024年3月22日参加由张家川县实验中学举办的包括天水市第二中学、清水县第一中学以及张家川实验中学在内的“津陇两地 四校联合”教学观摩暨交流研讨活动，我校校长朱艳萍，教务主任张建荣、教研主任张承民带领我校18名高二级教师出席本次活动并参与由四校联合组织的教学观摩暨交流研讨活动。</p> <p class="ql-block">四校联合举办的同课异构暨交流研讨活动，不仅是一次教育的盛会，更是一次聚焦核心素养、探索高效课堂的实践。在本次活动的开幕式上，四所学校的校长出席并致辞，共同表达了对此次活动的期待和祝愿。他们强调，在新时代的教育背景下，核心素养的培养已经成为教育改革的重要方向。而高效课堂则是实现这一目标的关键所在。因此，此次活动旨在通过观摩和交流，共同探讨如何在课堂教学中更共同探讨如何在课堂教学中更好地培养学生的核心素养，提高课堂效率。</p> <p class="ql-block">随后，四所学校的优秀教师代表分别进行了“同课异构”课堂展示。他们用最真实、最生动的教学案例，展现了各自学校在教学改革方面的成果。</p> <p class="ql-block">我校英语教师董婧茹、物理教师戚满仓、历史教师李霞林分别与其他三校教师进行了精彩纷呈的示范课展示。在课堂上通过“四有”（眼里有学生、心中有目标、课堂有活力、知识有迁移）、“五环节”（情意导入、提出问题、组织学习、当堂训练、归纳拓展）、“六融合”（情智相合，学用联合，学创结合，思维统合，教评融合，跨科整合）的教学设计引导学生，课堂妙趣横生，深入浅出，气氛融洽，呈现出不同的综合素养，同时也展现出教师的个人特点，构建了“情智共生”的课堂。</p> <p class="ql-block">吐故纳新，方能笃行致远。 在“同课异构”结束后，四校教师围坐在一起，进行了深入的交流研讨。他们分享了自己在核心素养培养方面的经验和心得，探讨了构建高效课堂的策略和方法。大家一致认为，要培养学生的核心素养，首先需要教师自身具备较高的专业素养和教育教学能力。同时，还需要注重课堂教学的创新和改革，让课堂成为学生真正的学习场所。</p> <p class="ql-block">以情境带动课堂，以活力推进课堂，以拓展升华课堂，让课堂回归本真，真正把学科核心素养落到了实处，不仅展现出我校教师队伍良好的精神风貌和超高的教学水平，而且收获了听评课教师的一致好评。</p> <p class="ql-block">随后，由张家川县实验中学校长王金勇作了《让课堂有活力，让学习有效率》的专题讲座，让在场的各位老师受益良多。</p> <p class="ql-block">王校长认为，真正的课堂不仅注重知识的传授，更注重能力的培养；不仅关注学生的学习成果，更关注学生学习过程。在这些课堂中，需要把课堂还给学生，充分发挥学生的主动性，才能促使学生们积极参与主动思考，展现新时代青少年的风采。</p> <p class="ql-block">此次活动不仅让天水市第三中学的教师们受益匪浅，也为四校之间的交流和合作搭建了一个良好的平台。大家纷纷表示，将继续保持这种开放的态度，加强交流与合作，共同推动教育事业的发展。最后，各位领导为参加“同课异构”的教师颁发荣誉证书。</p> <p class="ql-block">砥砺奋进正当时，乘风破浪再扬帆。回首这次活动，我们不仅看到了四校在核心素养培养方面的努力和成果，更看到了新时代教育事业的蓬勃发展和无限可能。相信在未来的日子里，四校将继续携手共进，为培养优秀的人才贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block">编辑:张宁宁</p><p class="ql-block">图片:张宁宁</p><p class="ql-block">审核:朱艳萍</p>