<p class="ql-block">吉林省教育学院 教授 博士 王娇娇老师</p> <p class="ql-block">关键词:核心素养 跨学科主题学习 信息化 教育设计</p> <p class="ql-block">各学科的核心素养</p> <p class="ql-block">从学校层面:</p><p class="ql-block">学科内整合 跨学科整合 课内外整合</p> <p class="ql-block">例1:清华附小 </p><p class="ql-block">1+X课程</p> <p class="ql-block">例2:深圳盐田区乐群实验小学 </p><p class="ql-block">指向儿童完整生活的跨学科整合</p> <p class="ql-block">例3：成都市磨子桥小学 </p><p class="ql-block">“美劳”融合</p> <p class="ql-block">“科学与劳动”的融合</p> <p class="ql-block">从学科层面:</p><p class="ql-block">跨界与连接(同课异构) </p><p class="ql-block">例1:小学语文+品德课程整合</p> <p class="ql-block">例2:初中语文+生物+历史课程整合</p> <p class="ql-block">年度性作业:观察一棵树一年的变化</p> <p class="ql-block">例3:初中数学整合</p> <p class="ql-block">例4:初中地理+X综合活动课程</p> <p class="ql-block">从STEM走向STEAM课程</p><p class="ql-block">例5:信息技术融合课:制作水果钢琴</p> <p class="ql-block">学段层面:</p><p class="ql-block">案例1:跨学段小、初、高语文老师工作室联合教研活动</p><p class="ql-block">“中国文化中的梅花”同课异构</p> <p class="ql-block">案例2:大中小学思政课一体化建设</p> <p class="ql-block">从教材层面：各学科课程标准</p> <p class="ql-block">案例:长征精神</p><p class="ql-block">数学《“数”说长征》+</p> <p class="ql-block">长征精神</p><p class="ql-block">语文《长征·七律》</p> <p class="ql-block">案例:小学数学三下《认识千米》</p><p class="ql-block">数学+语文+体育+道德与法治+信息技术5门课程融合</p> <p class="ql-block">案例:初中地理、生物、化学跨学科主题教学</p><p class="ql-block">以“水与生活”为例</p> <p class="ql-block">案例:pisa试题 “酸雨”</p> <p class="ql-block">跨界教研:</p><p class="ql-block">跨教材，跨认知，跨学科，跨学段，跨地域，跨文化</p>