国培计划促成长,国培研讨共进步——项城市教师进修学校组织召开"国培计划"项目县建设工作研讨会

在路上

<p class="ql-block">每个人心中,都有对梦想的不同定义,</p><p class="ql-block">它或许遥不可及,或许只待你的努力。</p><p class="ql-block">梦想不熄,步履不停,</p><p class="ql-block">我们有对教育事业赤诚的心,</p><p class="ql-block">我们有永不放弃探索的热情,</p><p class="ql-block">我们在育人逐梦的路上学无止境。</p><p class="ql-block"> 为全面了解“国培计划”项目县建设相关工作,进一步推进“国培计划”项目县建设实施有序开展,结合学校实际,项城市教师进修学校项目办领导组成员制订了切实可行的研讨学习计划。</p> <p class="ql-block">  按照学校原定工作计划,3月19日上午,在副校长吴敌、项目办主任曹晓伟、副主任单晓敏的带领下,我校项目办全体成员和教务处成员集体观看了省教育厅会议回放。会议强调,建好建强县域教师发展服务体系是一项长期而艰巨的系统工程,要紧紧围绕项目县建设要求,突出主题,明确任务,打好攻坚战!切实把项目县建设作为事关本县域教育改革发展全局的重大任务,精准施训,完善教师专业发展支持服务体系,落实县级教师培训主体责任,统筹各级教师培训资源,构建地方教育行政部门与高校、优质中小学幼儿园深度协同机制,建立以教师培训中长期规划为统领,县级教师发展中心为中枢,高校、优质中小学幼儿园和“三名”工作室为基地,系列培训项目为支撑的县域教师发展服务体系,满足教师常态化个性化学习需要,促进教师专业发展。</p> <p class="ql-block">  3月19日下午至3月23日上午,按计划召开研讨会,曹晓伟主任为项目办成员详细解读了“2024项目县”相关文件。通过解读,我们了解了国培计划项目县建设的重点工作,厘清了“农村教师能力提升培训项目、农村校园长领导力培训项目、市县级教师培训团队研修项目、重点区域帮扶项目”等四类项目的功能定位及其之间的逻辑关系,遵照育用结合的原则,科学规划培训项目。</p> <p class="ql-block">  会后,副校长吴敌做了总结讲话,他明确了国培计划项目县建设工作的重要性紧迫性,他要求项目办所有成员务必提高认识,精诚团结,以饱满的热情、积极的态度投入到工作中去。工作之中,一定要多思考、多探讨、多交流,真正做到研有所思,思有所得,得有所成,为国培计划项目县建设工作的顺利开展奠定良好的基础!</p> <p class="ql-block">  “国培计划”项目县建设,是河南省教育厅为促进“国培计划”的政策优势和优质资源最大化,促进新时代中小学教师专业发展的重要举措。下一步,项城市教师进修学校将更加深刻认识教师专业成长的重要性,更加努力探索构建教师发展理论体系,不断提高教师培训的专业性、多样性、实效性,通过专业引领激发研修动力,通过思想触动点燃研修激情,切实激发教师专业成长内生动力,充分调动教师培训的积极性,为培养一支高素质、专业化、创新型的教师队伍不懈努力!</p>

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