贺律魁，男，号玄空家常道，中华诗词学会会员、惠阳诗社副秘书长，现任楹联班评阅老师。<div><br></div><div><b>作业：请对出下联</b><br>（1）桃影敲窗香满室<br> 平仄平平平仄仄<br>（2）一缕梅香生傲骨<br>出句：仄仄平平平仄仄<br>对句：平平（仄）仄仄平平<br>括号里的字可平可仄<br><br>解析（1）:<br>桃影，桃的影子，偏正结构；敲窗，动宾结构；香，形容词性，好闻的气味；满室，布满屋子，动宾结构。<br><br>7.田琼<br>（1）柳梢扣壁月漫帘<br>（2）千条竹泪隐高怀<br><br><font color="#ed2308">桃影敲窗香满室；<br>平仄平平平仄仄。<br>柳梢扣壁月漫帘。<br>仄平仄仄仄仄平<br>平仄上漫字为仄，改为筛字。意境上可以，均可示为夜景。</font><br><br><font color="#ed2308">一缕梅香生傲骨；<br>仄仄平平平仄仄<br>千条竹泪隐高怀。<br>平平仄仄仄平平<br>平仄可以，意境也有，部分字词，再推敲下…</font><br><br>8.陈天培<br>（1）竹风入户福临门<br>（2）三分雪色见初心<br><br><font color="#ed2308">桃影敲窗香满室；<br>平仄平平平仄仄<br>竹风入户福临门。<br>仄平仄仄仄平平<br>平仄上过关，意境上还须斟酌，对句少点奇趣…<br><br>一缕梅香生傲骨；<br>仄仄平平平仄仄<br>三分雪色见初心。<br>平平仄仄仄平平<br>平仄可以，见字改为是字，可否好些…</font><br><br>9.曹柳冰<br>（1）幽歌入户月清凉<br>（2）千条绿影绕春风<br><br><font color="#ed2308">桃影敲窗香满室；<br>平仄平平平仄仄<br>幽歌入户月清凉。<br>平平仄仄仄平平<br>平仄可以，幽与桃对不上，清凉与满室对不上，词性上，要多留意…<br>试改下:<br>村歌入户月环山。<br><br>一缕梅香生傲骨；<br>仄仄平平平仄仄<br>千条绿影绕春风。<br>平平仄仄仄平平<br>平仄可以，部分字词对的不工，意思关联不到位…</font><br><br>10.月韵花语<br>（1）烛光伴舞醉盈怀<br>（2）千年酒韵话忠魂<br><br><font color="#ed2308">桃影敲窗香满室；<br>平仄平平平仄仄<br>烛光伴舞醉盈怀。<br>仄平仄仄仄平平<br>平仄过关，下句意境上还需考虑，上联写静中的嗅觉，下句感觉动作有点大…<br><br>一缕梅香生傲骨；<br>仄仄平平平仄仄<br>千年酒韵话忠魂。<br>平平仄仄仄平平<br>平仄可以，关联性也可以，话字，改为敬字是否好些…</font><br><br>11.林若娜<br>（1）春风拂柳映清溪<br>（2）两瓢清酒慰风尘<br><br><font color="#ed2308">桃影敲窗香满室；<br>平仄平平平仄仄<br>春风拂柳映清溪。<br>平平仄仄仄平平<br>平仄没问题，清溪与满室，从此处严格意义上讲词性对不上，要仔细理解词性…<br><br>一缕梅香生傲骨；<br>仄仄平平平仄仄<br>两瓢清酒慰风尘。<br>仄平平仄仄平平<br>平仄可以，对句与出句关联不大，有点各说各话，要统一目标…</font><br><br>12.马瑞红<br>（1）东风拂岸绿多姿<br>（2）几番寒岁蓄雄心<br><br><font color="#ed2308">桃影敲窗香满室；<br>平仄通平平仄仄<br>东风拂岸绿多姿。<br>平平仄仄仄平平<br>平仄可以，满在此处是动词性，多在此处形容词性性，改多姿为生姿…<br><br>一缕梅香生傲骨<br>仄仄平平平仄仄<br>几番寒岁蓄雄心。<br>仄平平仄仄平平<br>词性不工，</font><span style="color: rgb(237, 35, 8);">梅为名词，寒为形容词…改：</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">几番岁寒蓄雄心。</span></div><div><font color="#ed2308"><br>试对下:<br>一缕梅香生傲骨；<br>仄仄平平平仄仄<br>千竿竹直有虚怀。<br>平平仄仄仄平平</font><br></div> <b>楹联入门班教学团队</b><br>指导老师：梁庆<br>评阅老师：黄涌、潘东方、贺律魁、赵一荔、蔡雪莹<br>主讲老师：梁庆 、潘新艳<br>班主任：汤慧香<br><br><b>第三课预告</b><br>时间：本周六晚上八点（3月23日）<br>地点：广东楹联培训基地学习群（微信群）<br>主讲：潘新艳<br>内容：楹联的平仄与词性