活动起源 <p class="ql-block">孩子们步入大班后，对“上小学”和“时间”的讨论越发频繁与激烈，因为晨间签到表有需要填写时间的地方，所以孩子们对时间观念也有了一定的认知。比如：老师，谁谁谁怎么还没有来；老师，我认识时钟，我知道几点了……但时间对于幼儿来说是非常抽象的，为帮助幼儿初步认识时间，发展时间知觉，培养小朋友的时间意识，养成准时、守时的良好时间观念及有序做事的好习惯，于是我们开展了“时间滴答滴”的主题活动。</p> 与时间相遇 <p class="ql-block">在活动初期，我向小朋友提出了一个问题：什么是时间？小朋友们都积极踊跃的表达自己的看法。</p> <p class="ql-block">王佳艺：时间就是我们从中班到大班。</p><p class="ql-block">杨子墨：时间就是我们又长大一岁了。</p><p class="ql-block">江佳骏：时间过去就不会回来了。</p><p class="ql-block">管晨泽：时间就是一天一天过去。</p> <p class="ql-block">时间到底是什么呢？我们又是怎么知道时间的呢？为此我们展开了调查，由小朋友和家长们一起寻找时间的秘密。</p> <p class="ql-block">通过调查表共同分享认识了几种古今记录时间的工具。</p> <p class="ql-block">古代使用日晷、沙漏、铜壶滴漏来记录时间。</p> <p class="ql-block">现代则是使用钟表、电子表、机械表等工具。</p> 时间挑战赛 <p class="ql-block">一分钟有多长？</p> <p class="ql-block">曾圣清：一分钟就是最长的针走一圈。</p><p class="ql-block">孟芸熙：一分钟有60秒。</p><p class="ql-block">李科贤：一分钟非常短，一下就过去了。</p> <p class="ql-block">一分钟能做些什么呢？</p> <p class="ql-block">张洛柠：我一分钟能拍60个球。</p><p class="ql-block">苏馨晴：我一分钟能踢20个毽子。</p><p class="ql-block">朱晙溪：我一分钟能叠好被子。</p><p class="ql-block">周伊：我一分钟就能睡着…</p> <p class="ql-block">进行“一分钟挑战”活动并做好记录。</p> <p class="ql-block">一分钟喝水挑战。</p> <p class="ql-block">一分钟叠衣服挑战。</p> <p class="ql-block">静坐一分钟挑战。</p> <p class="ql-block">一分钟拍球挑战。</p> <p class="ql-block">通过游戏孩子们发现做不同的事情感受到的时间长短也是不同的。</p> 节约时间 <p class="ql-block">深刻感受了时间的流逝后，我们应该如何节约时间呢？</p> <p class="ql-block">张书闻：早点起床，跑快一点去幼儿园。</p><p class="ql-block">李淑嫙：吃饭的速度加快一点就能节约时间。</p><p class="ql-block">宋梓铭：我们排队喝水的时候都不要挤一个一个去接水就能非常快。</p><p class="ql-block"><br></p> 做时间的主人 <p class="ql-block">节约时间的前提就是做好时间规划，这样就可以让我们做事更有条理，也能做到合理的安排自己的生活。</p> 慧感慧思 <p class="ql-block">对于大班幼儿来说，培养良好的时间观念是必不可少的，并且这也是幼小衔接的一项重要内容，虽然“时间滴答滴”的课程暂时告一段落，但我们与时间的故事从未停止，希望小朋友们能够一直坚持做时间的小主人，为将来顺利步入小学生活奠定良好的基础。</p>