“穿制服的老师”校园中别样的风景，——2024年新学期太原市第六十中学驻校教官工作纪实

谷雨

在太原市第六十中学，有这样的一个群体，他们不是教师，却胜似教师，他们教会学生生活之道，与学生同吃同住，同走成长之路，他们在日复一日的学生管理工作中悄悄付出，默默奉献，他们就是六十中学的驻校教官们。 学校实行24小时半军事化管理，新学期，新气象。六十中学校领导非常重视住校学生的管理工作，为进一步做好学生管理工作，维护良好的校园秩序，他们制定了完善的校领导带班值班制度，亲身参与其中。特地请来退伍军人出身的驻校教官，希望他们把军队优良传统和严谨作风带进校园，增强学生的安全观念和纪律意识，推行半军事化封闭管理，形成具有自己学校特色的德育管理模式。 初春的早晨，六点钟，太阳还没有升起，一阵“清脆”的敲门声准时在太原市第六十中学学生宿舍响起，穿“迷彩服”的男女宿管教官准时出现在男女学生宿舍的门口。“同学们，起床了！”同学们应声而起，洗漱，整理内务，打扫宿舍卫生等一系列事务正在有条不紊地进行……新的一天开始了！ 整理一新的学生宿舍。 准备开始晨跑！ 在校园的清晨，阳光洒在操场上，几个身着迷彩服的身影准时出现。他们是驻校教官，是校园中的钢铁守护者。驻校教官开始带领学生跑操，一声声口令，一排排整齐的步伐，让整个校园充满了活力。教官们不仅传授军事知识，更注重培养学生的纪律意识和团队精神。他们用自己的亲身经历和故事，激励着学生成长！ 学生们正在打扫操场卫生，驻校教官负责监督检查卫生。 在学校食堂监督学生们就餐，给大家提供一个有序的就餐环境。 学生们午休后又开始下午的学习。宿舍在教官的督导下，整理得干净整洁！ 宿管教官利用午休时间指导住校生叠被子，整理内务。 卫生情况评比榜。每日一评，常评常新，方能进步！ 监督检查学校保洁员打扫卫生。 检查学生晚自习的纪律情况！ 以上的情形，只是我们六十中学驻校教官日常工作的一小部分。 驻校教官在学校的日常管理中全心全职，与学生同吃、同住，同成长。他们在每天的日常管理环节，从严、从心、从爱入手，以身作则，言传身教，对学生们的行为进行严格、规范的管理，全方位配合政教德育管理工作。 学生宿舍的内务管理，勤以为先，整理内务便是对同学们最好的考验，出门看队伍，进门看内务，宿舍内务是重要内容之一，为了让同学们养成良好的生活习惯和生活作风，教官对新入住学生进行一对一内务整理规范动作教学，如“叠被子”、“整理床铺”……将宿舍内务达到统一标准。教官给学生们开会，让学生明白宿舍是学生的第二个家，同时培养学生自我管理能力，养成整洁的生活习惯，营造整洁舒适的生活环境。设立严格的宿舍规章制度，确保学生的作息规律和宿舍安全。 教官协助政教老师和保安在校门口维持进校秩序，检查学生的仪容仪表，做好穿校服等常规检查。狠抓时间观念，一经发现迟到早退学生，警告处理并交回政教处。在纪律检查时，我们的驻校教官面对的是正处在青春期的学生，管理工作要注意方式方法，不能简单粗暴，要晓之以情，动之以理。多关心学生爱护学生，掌握沟通技巧，要换位思考，多关注住校生的心理健康，提供必要的心理支持与辅导。 消毒杀菌是预防和控制感染、防止传染性症病传播、保障教职工和学生身体健康安全的手段。教官们按时进行消毒，为学生营造安心的住宿环境。拥有一个良好的宿舍环境也是非常重要的，通过给内务打分评比，增强学生自律意识，激发学生的集体荣誉感，进一步培养学生养成优秀的生活习惯，形成整洁规范的宿舍文化，使学生宿舍管理更加规范化、制度化，给学生创造一个良好的生活环境。为给学生们营造一个良好的休息环境，对学生宿舍的内务设施进行了统一、规范的要求。通过这些管理，学生宿舍的内务环境卫生有了很大的改变。 为保障师生之间正常的教育教学，克服学生的学习惰性，学校对学生手机等进行严格管理。通过手机等管理，减少了违纪现象的发生，确保各项制度得到有效落实，也更有利于创建和营造和谐校园氛围。晚自习管理也是学生管理的一部分。在无声自习的管理中，教官负责维持晚自习的秩序，让同学们在自习课上做到安静学习，提高学习的效率，创造良好的学习环境。校园的军事化的管理不止针对学生，对每一位教官也是如此，正人先正己，才能更有效的管理学生！ 环境整洁，秩序井然的校园。 学校中这一抹“迷彩”，已是绽放在校园中的一道靓丽的风景！我们坚信，从六十中学走出去的每一位学生，一定是自信、自立、自强的。作为驻校教官，我们也会继续做到将学生放在首位，爱岗敬业，认真工作，全力配合学校，推动学校的学生管理工作向更高标准迈进！