阅读沐初心书香致未来 ——阿热勒托别镇中学开展小学数学组读书分享会

Dina

古人云：一日不读书，言语无味；三日不读书，面目可憎。为提高教师个人专业素质，促进教学实践与理论结合，提高个人的业务水平和师德修养，使教师教育教学行为更能符合时代的要求，满足学校教育教学工作的需要。老师们利用假期时间阅读跟学科有关的书目。新学期伊始，我们欢聚一堂，2024年3月22日举行了小学数学组教师读书分享活动。 首先，由李书记为本次活动致开幕词。 在读书分享会上，教师们分享了自己阅读书目之后的感悟。他们时而解读文本，时而阐述观点，时而畅谈体会，各位教师不仅在读书过程中认真做好读书笔记，而且结合自身的教学经验，从不同角度畅谈了自己的收获和启发，开启了一场愉悦的心灵与思想的碰撞之旅。 严发丽老师分享《我就是数学》。 该书一共六辑：课前慎思、课中求索、课后反思、听课随想、评课心语、生活感悟。正如华老师所说：“觉得能像农民种地那样教书是件很踏实、很幸福、很惬意的事。”教育是农业，不是工业，更不是商业。如果我们每位老师都能学习华老师像农民种地那样教书，那将是教育的春天，学生的春天! 米萨古丽老师带来的《我这样教数学》。该书收录了华应龙老师的12节数学课，每节课都有独特的色彩和光亮，有丰富而深层的内涵。每篇课例包括课前慎思、课堂实录、课后反思、专家点评等。其中既有华老师的教，也有专家对他执教的课的评；既有他教学实践的反思，也有他对人生的感悟。研读此书仿佛亲历专家如何雕琢一堂堂好课，受益匪浅。 古扎拉依老师分享的是《做最好的教师》。 书中序言部分解释了，说没有“最好”，只有“更好”，所谓的“做最好的教师”，其实是强调自己和自己比，做最好的自己。确实，没有谁能够称得上“最好”，能够使今天的自己超越昨天的自己就已经是一种成功了。 杨江伟老师分享的是《做一个幸福的教师》。做一名幸福的老师要有高尚的职业情操。这是教书育人的前提，也是立德树人的导向。意大利诗人但丁曾经说过：“一个只是不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却很难用知识去弥补。”教师首先要做一个高尚的人，做到知行合一。教师是人类文明的传承者，承担了重要的教育使命，是伟大的筑梦者。教师是辛苦的，但拥有高尚情操的老师，注定是与学生共同成长,一定也是快乐的。 库里孜拉老师分享的是《追风筝的人》。这本书的主线，是亲情、是爱情、是友情，是正直、是善良、是诚实，是人格中不可缺少的部分，只有追到，才能是健全的人。每个人心中都有风筝，无论它意味什么，都要勇敢地去追逐。 地勒白尔老师分享《吴正宪答小学数学教学50问》。本书结合新课程理念和教改的要求，从实践中收集一线教师备感困惑的问题，并精心分类整理，从“教材、学生和教学方式”三方面作出有针对性的详细解答，指导教师既研究教材和教法，也研究教育思想，既研究教师的教，也研究学生的学，使广大教师在更好地理解学生的基础上高效地进行教学，提高教学能力和教学质量。 杓老师对本次活动进行总结，她指出，目前学校的数学教师们正是年富力强的年纪，对数学具有高度的责任感。希望老师们在以后的教学中，要更加关注学科的本质，一切都要集中在学生数学思维品质的提升上。做学科研究的专家，做学科设计的专家，用任务驱动学习，让学生像专家一样去解决问题。 读书，是心灵的美容，是智慧的源泉，是生命的化妆。读书是教师知识和精神的源头，教师需要背靠着阅读这棵精神大树，呼吸新鲜的空气、汲取最富足的养分。此次活动，让老师们收获了知识，启迪了思维，拓宽了视野，感受到了阅读的美好和力量。相信在未来的日子里，这些热爱阅读的老师们会继续用知识的光芒照亮学生的成长之路，为教育事业贡献自己的力量。