<p class="ql-block ql-indent-1">春风浩荡满目新,万物复苏催人进!3月21日,江苏省乡村教师提优计划——赣榆区小学语文教师培训班第三次集中研训活动在区教师发展中心举行。区教师发展中心副主任朱贵玺以及来自全区乡村小学的50位学员参加了本次研训活动。张龙柱老师主持研训活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">南通市政协委员工作委员会主任杨晓岗做了《读懂张謇,需要境界》的专题讲座。杨主任从张謇是谁谈起,作为南通历史文化名人的张謇,是政治家、实业家、教育家、慈善家。他的成功来源于良好的家教家风。杨主任向大家讲述了《金太夫人行述》、《述训》,介绍了张謇父母如何言传身教,要求张謇、张詧兄弟能吃苦,能自立,能宽仁,识大体,顾大局。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 讲座中杨主任为我们深入剖析了张謇先生的家风传承,并为我们揭示了现代家庭教育的深刻内涵和重要意义,并结合现代家庭教育的实际情况,从多个角度分析了家风传承对家庭教育的影响,并提出了切实可行的建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">连云港市教师发展学院曹佃福院长以热点新闻为切入点,展开了此次《教师专业发现现知行》的讲座。曹院长围绕重新架构教师专业发展的现实认知、清醒认知教师专业发展的现实意义、有效选择教师专业发展的关键行动等方面对教师专业发展进行了剖析指导,为教师们指点迷津,拨云见日,指明了前进的方向。曹院长用几十年沉淀的教育教学智慧和理念为学员们指明了方向,他勉励广大教师要拥有清晰的专业发展梦想,且为这个梦想一直在不懈努力,引领全体教师步入了新的思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">正高级教师、淮安市淮阴区教师发展中心小学语文研训员、“苏教名家”培养对象李丽执教《海底世界》一课。课堂中,李老师通过展示各种海底的生物图片及视频,让学生直观地感受到海底世界的奇异,以填写预学单的方式,让学生自主学习,对课文的理解更深刻。整堂课的学习任务环环相扣,让学生一步步与文本对话,从文本中找答案,在读中感,在读中悟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学生在学习的过程中感悟方法,在学习活动中归纳方法,在小练笔中运用方法,最终使学生在整个学习过程中初步习得语文学习方法,语文能力得到提升,将语文学科核心素养的培养落到了实处。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">授课结束后,李主任为全体学员带来《全习作视域下的单篇课文教学策略》主题报告。李丽主任聚焦“全习作”,深度解读了“全习作”教学的主题涵盖“全生活”“全学科”“全语文”,主要解决学生不想写、不会写、写不好的问题。李主任指出要将写作任务有机地融入文本阅读过程中,将习作教学与语文学科、学校生活、家庭生活、社会生活相融合,让任务群视域下的单元整体教学落地生花,渗透读写迁移、读写结合,以达提升学生思维品质,创新学科教学策略,实现启智增慧、立德树人的育人目标的目的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">如东县掘港小学沙建华校长做了《从“会读”到“慧读”——学习任务群视域下整本书阅读教学例谈》的专题讲座。沙校长首先阐述了整本书阅读的价值和意义,然后又结合具体的教学实例,为我们详细讲解了整本书的阅读教学策略。沙校长指出,在教学中,我们要帮助学生养成阅读习惯,引导学生运用阅读方法,指导学生锤炼阅读思维,促进学生提升言语表达,丰富学生文化情感和体验,从“会读”到“慧读”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">桃李三千承雨露,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 润物有声洒春晖。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以梦马莫负韶华,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 教育梦落地生花。</p><p class="ql-block ql-indent-1">交流共求索,前行在路上。学员们同学习、共成长。接下来的研修相信学员们也将继续向下深耕,向上开花;蓄满能量,再接再厉,笃定前行!</p>