<p class="ql-block"> 春回大地，万物复苏，在这个充满希望的季节里，我们迎来了一场别开生面的培训。3 月 20 日，博罗县小学语文教研员及初中语文科组长们齐聚一堂，共同参加了一场知识的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 本次活动有幸邀请了经验丰富又深入钻研的专家团队，上午，中山市石岐太平小学校长刘晓君为学员们开展讲座《“爱种子”项目的实施助力师生高效发展》。刘校长从“爱种子”是什么；“爱种子”的教学模式；学校实施情况汇报三个方面向学员们详述项目实施过程以及获得的成果。在讲座中，刘校长为学员们结合项目实施课例与教学视频，具体而生动地为学员们介绍了“爱种子”项目实施中师生高效发展。</p> <p class="ql-block"> 中山市石岐太平小学专家团队带来的讲座的内容丰富多彩，涵盖了“爱种子”项目实施的多个方面。其中，就“爱种子”教学模式在语文课堂中的运用这一难题，中山市石岐太平小学老师黄俊锡老师做了耐心的示范。为了学员能够切身体会“爱种子”项目的便捷高效，石岐太平小学团队现场为学员分发了“爱种子”答题器，学员们现场实操，体验了答题器的使用，感受到“爱种子”项目优化提升教育效率。除了理论知识的学习，培训还安排了互动环节。老师们积极参与讨论，提出了自己在教学实操中的困惑，石岐山小学的专家团队给出了详细的解答。通过与同行的交流，学员们不仅拓宽了视野，还收获了许多宝贵的方法。</p> <p class="ql-block"> 此次培训为了增加学员的参与度和活跃培训气氛，设置了学员介绍专家环节和学员总结听课收获环节。今天上午介绍专家的学员是博罗县龙华中学杨润清老师，总结听课收获的老师是博罗县罗浮中学罗宇平老师。罗宇平老师优美的诗歌总结，给在场的学员和专家留下了美好的记忆，这里摘录罗老师的诗歌：（一）春风常拂石花前，纤柔晓君美婵娟。胸怀教育乐谋篇，炽热情怀做人贤。科教兴国爱种子，心怀犹思耕耘事，匠心独具德无边。教育人生大奉献。（二）春风十里育花期，帅气俊熙育桃李。三尺讲台为人梯，诠释疑惑陪精英。少年智慧家国强，一片冰心爱种子。东方崛起笑荣光，林木成材天下春。在欢乐的气氛中，专家团队和学员们度过了充实的上午培训。</p> <p class="ql-block"> 下午第一场，由中山市石岐实验小学的赖金虎老师为学员们带来主题为《小学语文“学习任务群”的基本理解及操作要领》的讲座，赖老师就“学习任务群”的特征；“学习任务群”的实施要领；结合小学语文学习任务群设计案例；学习任务群视域下小学语文单元备课设计策略四个方面开展讲座。赖金虎老师的《小学语文新课标学习任务群的基本理解及操作要领》专题讲座，针对新课标视域下的学习任务群进行研究，并辅以他在具体教学实践中的例子，让学员非常清晰地知道学习任务群对教学活动的重要性，也对具体的操作要领有了一定的思路。</p> <p class="ql-block"> 下午第二场讲座是博罗县教师发展中心语文教研员叶志英老师给学员们带来《课题研究促教师专业发展》专题讲座。叶老师从课题为何研究、怎么研究、成果转化三个方面给我们非常具体地介绍课题研究。叶老师还结合自己做课题的丰富经验，针对课题研究中容易出现的问题进行专业的指引，课题对大多数老师来说都是像数学奥数一样的存在，尤其是青年教师，想做课题，但总是望而却步。叶老师这场讲座不管是理论还是实际操作，都可谓是手把手在教学员，学员的对课题有了一个比较清晰的认识，叶老师向学员们传授了实用的课题研究方法，让他们在今后的课题研究中能够更加得心应手。讲座结束时，学员们用热烈的掌声感谢叶老师给我们带来这么有启发和实操性的讲座。</p> <p class="ql-block"> 下午介绍专家的学员是博罗县石湾中学朱颖怡老师，总结听课收获的老师是博罗县福田中学骆静琳老师。始终陪伴学员共同学习的教师发展中心周俊芳老师在放学前再次通知上交培训相关材料。正是有了这群可爱的人，我们的培训更加有声有色，活泼可爱。学员们在教师发展中心度过了充满收获喜悦的一天。</p> <p class="ql-block"> 此次培训不仅是一次知识的传授，更是一次教育情怀的点燃。在这个播种希望的季节里，我们相信，通过这样的培训，语文教育工作者们将会把新的理念和方法带回到课堂上，让学生们在语文的海洋中茁壮成长。</p><p class="ql-block">为了更好地推进语文教育事业的发展，我们期待更多这样的培训活动。让我们共同努力，为学生们创造一个更加美好的语文学习情境！</p><p class="ql-block">撰稿：姜媛媛、罗宇平、骆静琳</p><p class="ql-block">供图：初中语文科组长第一小组成员</p><p class="ql-block">审核：周俊芳</p>