<p class="ql-block" style="text-align:center;">遵义市第十二中学南宫山校区</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 樱花盛开，迎着春风，我们迎来了教研的盛宴。3月20日，遵义市第三期初中地理梅永华名师工作室带领名师团队，在遵义市第十二中学南宫山校区举行了一场精彩纷呈的“初中地理大单元主题教学研讨暨红花岗区初中地理和工作室教师培训”活动。活动内容丰富多样，包括教学研讨和教师培训两个环节。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活动一开始，工作室的学员徐羽老师为我们带来了一堂生动有趣的地理课《西亚（第一课时）》。徐羽老师以网购买枣作为导入，将探究椰枣的生长环境作为主线，激发了学生的学习热情。通过三个大任务驱动学生合作学习，层层递进的问题设计，充分展示了清晰的教学思路，发挥了学生学习的主动性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 紧接着，程雨老师为我们带来了一堂关于《贵州省的环境保护与资源利用》的课程。程雨老师以“这十年，贵州变了”的视频作为导入，让学生们看到了贵州省这十年内取得的显著成绩。随后，以“落后”和“发展”为两大主题，引导学生从地理位置、地形、气候、河流、自然灾害、环境问题等方面探究过去贵州落后的原因和现在因地制宜发展经济的途径。教师以精准的语言反馈学生的回答，引导学生用辩证的思维看待问题，未来积极投身家乡的建设。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 总的来说，这两堂课都充分体现了教学过程中学生的主体作用，教师以亲和力和精准的语言活跃课堂，引导学生“学好知识，用好知识”，这样的教学方式值得我们学习和借鉴。走出贵州，回归贵州，再建贵州，升华的情感如同一首动人的诗篇，将我们的课堂推向了全新的高度。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在今天的活动中，遵义市第二十中学的陈世容老师为我们展示了《初中地理大单元主题教学作业进阶设计编写策略》的讲座。陈老师从政策依据、学业质量、考试目的、命题原则、作业进阶设计等多个方面，阐述了作业进阶设计在教学中的重要性，并分享了作业设计流程、实例分析、效果评价等内容。同时，陈老师还结合自己设计的大单元主题教学作业进阶设计案例，让我们明白了大单元主题教学作业进阶设计的实施与评价方法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 接下来，遵义市第三期初中地理名师工作室主持人梅永华老师，为我们带来了《初中地理大单元主题教学课例教学设计策略》的培训。梅老师针对目前初中地理新课教学和复习课中存在的问题，提出利用“情境领悟、思维建模、实践应用”的大单元主题教学设计来解决。梅老师以教材八年级下册“第八章区域地理环境与未来图景”大单元教学设计为例，深度解读了大单元主题教学课例的具体设计思路和方法。</span></p> <p class="ql-block"> 此次教研活动得到了遵义市第十二中学校级领导的大力支持，朱校长还表示希望未来这样的大教研活动能多选择在十二中开展，以帮助十二中老师更好的成长。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此次教研培训，是一场知识的盛宴，也是一次心灵的启迪。老师们纷纷表示收获满满，梅永华老师搭建的工作室为我们提供了一个研讨的平台，通过研讨课、讲座和培训等多种形式，让老师们不断更新认知，唤醒灵魂。教研不仅是一次知识的传递，也是一次精神的交流和成长，更是教师们对教育事业的热爱与执着，对未来的憧憬与探索。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 让我们共同期待更多的教研活动，以研讨会为引，以讲座为经，以培训为脉，通过一次又一次的思维碰撞，将教师们紧密地联系在一起，共同成长，共同进步。</span></p> <p class="ql-block">撰写：徐羽</p><p class="ql-block">校对：王月 </p><p class="ql-block">编校： 梅永华</p>