诗词的写作特点 写作班一年级下学期 二零二四年三月二十日第三课

张延峰

<p class="ql-block">今天是开学第三课,主要内容有三:</p><p class="ql-block">一、过了一个党日,同学用不同形式表达对国家和党的热爱。</p><p class="ql-block">二、职伟老师讲解诗人和他们的诗词特点</p><p class="ql-block">三、讲评同学们的诗作</p> <p class="ql-block">早上同学们陆续来到学校,准备上课。</p><p class="ql-block">这位李文霞老师是我们的灵魂人物,她曾是一位“志愿军”战士,时代的英雄。</p><p class="ql-block">如果把二十岁作为一辈人的话,这里容纳了从五十岁到九十岁三辈人的人生。</p> <p class="ql-block">课前高声朗诵诗词</p> <p class="ql-block">高锋同学朗诵:学习毛主席诗词</p> <p class="ql-block">李进花同学朗诵:中华颂</p> <p class="ql-block">石家坦、王琍同学电吹管合奏:鸿雁</p> <p class="ql-block">今天是从诗词的写作特点着手,分析几位诗人的诗作不同。</p> <p class="ql-block">王昌龄为什么写的这么好,是有方法。</p><p class="ql-block">例如:用桔香表示秋天,而不是直接写秋。</p> <p class="ql-block">柳永这首后两句和李益的有同情之处。</p> <p class="ql-block">下面是职伟老师的诗作</p>