<p class="ql-block"> 为贯彻教育部关于《中小学综合实践活动课程指导纲要》精神，进一步提高泰安市初中综合实践学科教师整体素质和教学能力，规范教学，促进专业化发展，3月19日，来自泰安市各县市区的综合实践活动教研员和老师们齐聚新泰市实验中学，进行泰安市初中综合实践活动课堂教学观摩暨研讨活动。泰安市教科院张尊国主任，新泰市教育科学研究中心宋博主任、罗凤主任等领导出席会议，并给予专业引领。</p> <p class="ql-block"> 为期两天的活动以专题培训和课例展示相结合的方式开展。19日下午在宋博主任的开幕词中研讨活动拉开帷幕。宋博主任强调课堂教学是培育学生核心素养的主要阵地，要借助综合实践活动课程进行全学科覆盖，注重挖掘学生的科学精神与创新精神。</p> <p class="ql-block"> 接下来张主任做了题为《关注课程 立足课堂 深入研究》的精彩专题培训，从课程定位、选题原则、教学设计和教学评价四个板块展开。</p><p class="ql-block"> 1、是课程定位，张主任重点解读了综合实践活动课程纲要中的课程性质及课程目标，用幽默睿智的语言给大家交流了教师定位中的“三要”“三不要”，获益良多。</p><p class="ql-block"> 2、遵循“大处着眼、小处着手”的原则进行选题。从“学生立场”“问题导向”“文化传承”“实践逻辑”“关注热点”和“突出特色”六个方面入手，结合老师选题案例进行了深入浅出的讲解。</p><p class="ql-block"> 3、综合实践活动课堂教学设计。张主任从明确目标、活动实施、情感提升等方面展开，并结合一线教师的教学设计图片案例，进行了深入、具体的对比分析。</p><p class="ql-block"> 4、在综合实践活动课堂教学的教学评价中，张主任提出从制定评价标准、过程与结果并重，教学评价与学生自评相结合，及时反馈与总结入手，才能更好的发挥“激励和引导”的评价作用。</p> <p class="ql-block"> 新泰市教育科学研究中心罗凤主任围绕“研学相长，实践育人”就初中综合实践活动的教研思路进行了经验分享，鼓励与会教师校内夯实活动，校外拓展活动，努力将活动理念全方位融入课程，立体化呈现多维课堂。</p> <p class="ql-block"> 第二天的教研活动，以优质课例展示与交流评价为主。新泰市汶南镇初级中学的曹军老师带来《树叶的创意之旅》，宁阳县乡饮中学苏帅老师的《身边的插座》，泰安市泰山实验中学杨楠老师的《中华茶艺》和新泰市实验中学冀敏老师的《问题与课题》。</p> <p class="ql-block"> 课例展示后，泰山区教研员李杰、肥城市教研员吴哲、岱岳区教研员刘震、高新区的董海霞、宁阳县教研员胡丽霞和核心教研员们，一起对四位老师的课进行了深入浅出的交流探讨和精彩点评。</p> <p class="ql-block"> 教研活动总结阶段，罗主任对老师们的课堂也给予了中肯的建议与希望，鼓励参会教师们多学，多悟，多思，力求让我们的教研活动开展的更有意义，课堂教学更精彩。</p> <p class="ql-block"> 最后，张主任针对今天的四节课例，精准的提出了老师们现存的一些问题，并给予了方向性的指导，在新形势下，建议结合“三个树立”，提高教师的专业素养，在授课内容与形式上进行灵活、创新的选择，在课堂上借助教学内容，对学生进行恰当的德育渗透，实现教学的育人功能。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨活动是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示，为一线老师们提供了学习、交流、领悟、提高的机会。相信有了更清晰的目标，明确了综合实践活动课程的教学方向，泰安的综合实践活动课堂教学一定会走得更实，走得更远！</p>