<h3> 德国哲学家雅思贝尔斯说：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂，唤醒另一个灵魂。”教研也需要氛围，教研需要合力，教研更需要一种辐射和带动。</h3> <h3> 迟日江山丽，春风花草香，好景君须记，名师送教时。 2024年3月19日趁着株洲市叶利平高中历史名师工作室二轮复习策略探讨暨送教下乡活动在茶陵一中进行时，茶陵县教育局教研室组织四十多名高中历史教师到场观摩学习。</h3> <h3> 首先茶陵一中谭琪启校长致欢迎词，他说茶陵一中作为百年老校，南学津梁，十分欢迎名师工作室和县各高中历史老师助力茶陵一中。</h3> <h3> 整个活动由茶陵县教育局教研室兼职教研员谭桃艳全程主持。</h3> <h3>01 名师展示课</h3> <h3> 独学而无友，则孤陋而寡闻，勤学而交流，则博学而睿智。第一个议程主要由茶陵一中周海燕老师和名师工作室宋文俊老师展示了各自学校的二轮复习课模式，老师们认真听，思考，交流，也总结了很多新的高中历史教学理念和方法，为高中历史教学的提升提供了帮助。</h3> <h3>02 说题解题案例展示</h3> <h3> 高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。第二个议程由茶陵一中的彭文忠老师和名师工作室胡湘老师都从2023年湖南历史卷出发，进行讲题说题，各具自己特色，给茶陵县高中历史老师提供了很好的示范。</h3> <h3>03 专家讲座</h3> <h3> “一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他有什么人指点。”攸县一中教研组长讲述了一轮复习后的困惑：重复感、困难感、紧张感、停滞感、波动性，但同时给出了建议与对策：1.二轮复习基础要到位，列思维导图的同时，要制作大事年表。2.二轮复习要重视课本，要树立“教材是最好的复习资料”的观念，讲解作业、试卷一定要用教材正本清源、追根溯源。3.二轮复习要重视记忆和背诵，抓课前五分钟背诵， 课前演讲，背目录、标题、子标题。4.二轮复习要善于抓三点：重点、难点、关键点，强调阶段特征要明， 解题思路要清，重点知识要深。5.一轮复习要训练到位。6.考点要认识理解要到位，等满满的干货。这字字珠玑的演讲，如同拨云见日，让我们如沐春风，豁然开朗，丁老师的讲座会成为我们努力的方向。<br><br><br></h3> <h3> 万里之船，成于罗盘。专家引领共研讨，思维碰撞明方向。株洲市高中历史名师工作室主持人叶利平老师给我们带来微讲座：《高效二轮复习技术性实践分享》，叶利平老师主要从基于核心素养的结构认知与主题提炼展开讲述，强调高三历史二轮复习要二轮推进基本原则：精、准、透、实。叶老师的精彩讲座，让我们明白了教与研携手，学与思并肩；引得东风至，扬帆再启航。<br> 生动的课堂，深刻的案例，精彩的讲座，加上老师们自我反思、同伴互助、专业引领，茶陵县各高中历史老师会成长的很快。靠近光，追随光，成为光,散发光是我们茶陵历史人的理念。在株洲市叶利平高中历史名师工作室的引领下，我们相信茶陵县高中历史老师们带着满满的“干货”上路，定会在高中历史教学的新航道上不断探索，不断实践，常学常新，勤学勤进，且思且悟且成长！<br></h3> <h3> 编辑：谭桃艳<br><br> 审核：谭海波</h3>