<p class="ql-block">3月14日是“国际圆周率日”，2019年11月26日，联合国教科文组织第四十届大会宣布将每年的3月14日定为“国际数学日”。为迎接第5个“国际数学日”的到来，进一步弘扬数学文化，激发学生学习数学的兴趣，横峰一小近期举行了各年级数学节活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二年级数学组全体数学老师经过热烈讨论交流，确定了本年级数学节活动方案。方案如下：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“悦”说“悦”合作——二年级数学节活动方案</p><p class="ql-block">活动目的：激发学生学习兴趣，培养学生之间合作交流表达的能力。</p><p class="ql-block">内容：数字迷、解决问题、实践活动等，每班出若干题。</p><p class="ql-block">形式：用A4纸打印出来，悬挂在教室里面或外面。</p><p class="ql-block">获奖方式：学生以四人小组为单位，摘下题目去老师处，需人人会说解题过程，记4分。一月后按积分分一、二、三等奖，颁发团队奖。</p> <p class="ql-block">精彩瞬间抓拍</p> <p class="ql-block">数学王国里的秘密真是吸引眼球</p> <p class="ql-block">我也来瞅瞅</p> <p class="ql-block">风景这边独好！</p> <p class="ql-block">三个一伙</p> <p class="ql-block">小脑袋，凑一块</p> <p class="ql-block">题目有点烧脑</p> <p class="ql-block">老师也来凑热闹</p> <p class="ql-block">不行，我们得坐下来好好琢磨琢磨</p> <p class="ql-block">老师坐在旁边，给我们壮胆：错了不怕，重做一遍试试</p> <p class="ql-block">三个臭皮匠，还有一个诸葛亮</p> <p class="ql-block">耐人寻味的数学题和美食一样，能紧紧抓住我们的心</p>