武冈市邓元泰镇中学“预防校园欺凌和校园暴力”致家长一封信

A草木茜

欺凌

孩子

家长

校园

他人

教育

老师

各位

时请

陪伴

亲爱的家长朋友们：

大家好！青少年正处于成长的关键阶段，家长和老师需要时刻关注孩子的身心发展。到底什么是校园欺凌？哪些行为属于校园欺凌？孩子遭遇了校园欺凌，我们要怎么办？请各位家长认真了解防欺凌相关知识，与我们一起携手预防欺凌，呵护孩子健康成长。

一、正确认识校园欺凌

校园欺凌是指发生在学生之间，在年龄、身体、人数上有优势的一方，蓄意或者恶意通过肢体、语言、网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。

二、以下行为都属于欺凌

1.殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人。

2.以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严。

3.抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。

4.恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往。

三、当孩子出现这些迹象时，请各位家长特别注意！

1.身体经常出现难以解释的伤口。

2.书包、文具、衣服等物品出现丢失或破损。

3.借以各种理由，要求请假在家休息，或者不想上学、迟到、旷课、逃学，家长陪伴到校后，害怕家长离开。

4.出现失眠、噩梦、食欲下降、精神恍惚，心不在焉等异常行为。

5.在家沉默寡言，出现焦虑、沮丧、悲伤等不良情绪。

6.学习状态特别差，成绩不断下滑。

7.以各种理由向家长要钱甚至偷窃家中财物。

8.拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或谈论时闪烁其辞，兴致不高。

当孩子出现以上这些现象时，请家长及时与老师联系，校内校外紧密关注，仔细甄别孩子是否遭受了学生欺凌。

四、当孩子遭遇欺凌时，请各位家长这样做！

1.及时与老师沟通和确认情况，商议解决办法，注意不可言语过激，避免处理过程中对孩子造成二次伤害。

2.暂时放下其他事物，多多陪伴孩子，稳定孩子的情绪，给孩子足够的安全感。无论孩子表现出哪种行为和状态，都要耐心陪伴。如果孩子不愿说出具体情况，也不要斥责其懦弱、没用，而是理解孩子，鼓励和等待孩子说出实情。

3.保留孩子受欺凌的证据，必要时可借助法律武器保护孩子。

4.关注孩子的行为和心理，如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，可联系专业人士给予疏导帮助。

5.如果欺凌和暴力发生在上下学路上，家长可亲自接送孩子。欺凌者发现无机可乘，便会打消实施欺凌的念头。

6.陪伴孩子参与社团活动，帮助孩子重建信心。

五、为有效预防孩子遭受欺凌，武冈市邓元泰镇中学强烈呼吁全体家长

1.以身作则，杜绝实施暴力行为

父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。请各位家长在与孩子相处的过程中，控制好自己的情绪，理性解决问题，为孩子树立一个正向的好榜样。

2.帮助孩子建立有益的人际关系

孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受学生欺凌。各位家长应从小教育孩子珍爱自己、善待他人，珍惜同学友谊，不做伤害他人的事情，友善与人交往。

3.经常性的进行法治教育

家长应加强对孩子的法治教育，增强孩子的法治意识、守法意识和安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。

严禁孩子在校内校外“拉帮结派”，教育孩子既不做残忍的施暴者，也不做软弱的受害者和冷漠的旁观者。

4.做好防欺凌教育

家长可以结合一些学生欺凌案例来引导孩子，进行防欺凌教育。提醒孩子平日里加强体育锻炼；上下学尽量结伴而行；在校不与同学发生冲突；穿戴尽量低调，以免引起他人贪念。

教育孩子若遭受学生欺凌，首先要确保自身安全，不要盲目反抗，应寻找机会逃离，必要时，可向路人呼救求助；事后，一定要及时跟家长和老师反映情况或报警，不能忍气吞声；看到其他同学遭受欺凌时，应尽快报告老师或报警，不能坐视不理。

防治欺凌是社会、学校和家庭的共同责任，需要各方尽心尽责、密切配合。让我们携起手来，从自身做起，从现在做起，共同为孩子的平安健康成长保驾护航！