<p class="ql-block"> 学习是最美的遇见，成长是最美的风景，教材分析是夯实教师驾驭课堂教学的基本功，是提高教师把握教材能力，提高教师专业素养和教学能力的重要途径之一。3月19日上午，清丰县第二片区小学科学组进行了以“聚焦核心素养，深度解读教材”为主题的教研活动。 </p> <p class="ql-block"> 活动伊始，资深科学教研组长魏相弘老师为我们带来了深入浅出的讲座。他全面且细致地解读了小学六年级科学教材的整体架构与内容，使我们对该教材有了更为全面和深入的认识。我们仿佛步入了知识的殿堂，领略了科学的独特魅力，更加深入地理解了教育的核心价值。</p> <p class="ql-block">第二片区小学六年级科学组在认真听取教材分析讲解。</p> <p class="ql-block">第三实验小学教研室主任赵振军建议：教师要深研课标、教材，理清教什么、怎么教和教到什么程度的问题。作业布置少而精，联系生活实际，注重实践性。注重培养学生的兴趣和创新思维能力。</p> <p class="ql-block"> 随后，与会教师进行了热烈的讨论。大家各抒己见，畅所欲言，分享着自己在教学中遇到的困惑和收获。我们共同探讨如何更好地结合实验、观察、探究等教学方法，激发学生的学习兴趣和实践能力。在这里，我们不仅是教育者，更是学习者，相互学习，共同进步。 </p> <p class="ql-block"> 清丰县第三实验小学赵建锋副校长从国家政策、学科育人价值、教研教改、命题方向等方面与大家做了交流，为与会教师指明了教学方向。</p><p class="ql-block"> 此次科学教材解读教研活动，不仅增强了我们对教材的理解，更加坚定了我们对教育事业的信念与热情。我们深知，作为教育者，我们肩负着培养下一代的重大责任。因此，我们必须持续学习，不断创新，以智慧和爱心照亮孩子们的智慧之路，为他们的未来奠定坚实的基础。让我们携手共进，共同追求教育理想，为小学科学教育的发展贡献我们的力量！</p>