关于后进生转化工作发言稿

荷塘月色

"培优辅差"是我们教师的神圣职责，也是我们整个教育教学过程中的一个重要环节。一个班级要想提高成绩，必须要重视后进生的转化。想必大家在这方面有很多宝贵的经验。今天我在此把我在这方面工作的亲身经历和感受向大家做一下汇报，不当之处恳请领导和同仁们谅解并真诚希望得到大家的指导。

今年九部开学时重新分班，当拿到分班成绩单的时候，我看到我班有一个曾经听说过的名字——桑某某。因为我在办公室经常听到她的班主任谈论这个名字，她在她班稳坐倒数第一，在实验班中倒数第一，而且我再仔细看，发现后几名都是她一个班的老战友，心中暗暗叫苦，因为这几个学生不是一般的差，八年级时他们所在的班级成绩始终落在后面，他们几个绝对“功不可没”。但既然成为我的学生，那也是师生缘分未了，我就要想办法来提高他们。

分过班当天，当时是在假期里，我就和聂主任商量，针对这样基础特别差的学生如何来提高。他说，他班的差生准备抓基础，每天规定最基础的几道题让他们做。我就和各任课老师联系并进行了商议，从今天起我们就对我们的娃儿开始认真负责辅导。

但是不见学生的面儿，网上学习和批改作业，总显得不尽人意。越是成绩差的孩子，学习态度也消极，啥作业都不当回事，给她群里提醒、单独催促，可以说都是置之不理，好像学习不是她的事，老师多此一举来搅扰她。给家长联系，家长也待理不理，你发给她几次信息不回一次。不能不说，像这种操心又不被领情的事，确实让人烦心和憋屈，但如果就此放之任之，不是咱老师的作风。我必须得想法拿下她，我欲“拯救世界”的强大逆反心理，激励我必须占她上风，以唤醒他们的昏沉麻木。于是我就召开钉钉家长会，要求每一个家长必须参与。这次家长会我用了1个小时，主要是让家长认识到，教育孩子是做父母的不可推卸的责任，把教育孩子的责任全部推给学校和老师，是家长不负责任的一种表现，而且家长要为孩子在为人处事方面做到表率作用，还应该给孩子营造良好的学习和生活环境，良好的教育模式必须建立在父母与老师积极配合的基础上，不是说你交上钱把孩子送到学校就完事儿了。有一个家长在会后就给我说，我以前以为学生都是由老师教的，从来没有想过还有做妈妈的责任，听了你的会议，我才认识到孩子学不好还有我的责任。

和家长沟通首先要和家长明确和划分责任，《说文解字》一书中，这样解释教育：“教，上所施下所效”；“育，养子使做善也”。我们不难看出，这里对教育的解释就是将教师教知识和父母教做人结合在一起。所以，教育不能离开教师，也不能离开家长。和家长沟通，以你专业的知识和经验，热情负责的态度，让他们对你信服。还让他们明白老师是帮助家长教育的，至于我对孩子付出多少精力，那看家长的态度，你想让孩子成才，你通情达理，你支持老师，老师就可以放手去做，你如果对自家孩子还不尽责任，不管不问或者说你的孩子比人家都金贵，那我就会有所保留。很多家长纷纷表示支持老师，让老师放手去管理，老师管理越严越是负责，越感激老师，个别思想消极的家长也被带动了，也都表态相信老师，拜托老师严加管教，这就是用家长带动家长，用家长影响家长。

得到全体家长的支持，自己心中就有了数。等到开学，又对每个学生进入深入了解。我发现我班后进生当中。有两个都属于离异家庭。孩子长期跟着爷爷奶奶在家，父母都教育无力，甚至漠不关心。这样，我就专门儿和这两位学生的家长进行单独交流。强调他们做父母的责任，强调孩子的前途和他们的关注度的关系。唤醒家长的责任意识，提高他们的关注热情。家长有的时候也可能进行推辞，或不能坚持关注，但是你要步步紧逼，使他们最后无话可说，只有听话的份，只有惭愧的份，不得不配合你来教育自己的孩子。

取得家长的信任和支持，这是第一步。然后，最重要的是要唤起孩子的自信心和学习热情。首先让学生感受到你的爱。老师对后进生真诚的爱，是转化他们的第一剂良药。后进生们几乎很长时间内就伴随着呵斥、嘲笑、辱骂甚至体罚，因此，老师应怀着强烈的人道主义情怀给他们以心灵的呵护，帮助他们树立起人的尊严。不要让某个后进生感到只是老师在爱她，而要让她感到是整个集体在爱她。甚至有时候，老师要把自己对后进生的爱隐蔽起来，不动声色地转化为集体对这个学生的爱。比如：

我们班的桑某某每天沉默寡言，成绩最差，字写的也特小，几乎看不清，进班也不早，啥都不积极。我努力寻找她的优点，我发现在我单独给她面批作业以后，她羞涩的说谢谢，尽管声音很低很小，但是比较有礼貌的孩子。我就在晨训时专门公开表扬她。我发现她的脸红扑扑的，是很激动的，别的孩子有几分惊愕又有几分自愧不如。可能他们都觉得桑某某都是受批评，今天却占用几分钟被班主任夸，少见又羡慕，同时，他们认识到自己平时忽略了一些礼节，这一点确实不如桑某某做的好。

在班里给足了她面子，我又单独和她谈心鼓励她，既然父母离异都忙于自己的事务，你更应该自强自立，而且，一个女孩子，只有自己优秀了，将来你才能遇到更优秀的人，你现在的努力就是为将来的一生做准备，你是想做一个白领阶层呢，还是初中毕业早早就出嫁呢？也许这些问题没有人给她谈过，所以当我和她谈起的时候，她非常认真的倾听。她从内心里愿意学习了，不怕辛苦了，我又为她制定了一个方案：理科多问，文科多背，早上比别人早到五分钟，平时利用好碎片时间，这样日积月累，就能把成绩提高。

当然，我每天做好监督，在班里大肆表扬她的早到，再表扬她的坚持。为了能使她更好的坚持下去，我还给她找了一个成绩稍微好一点的同伴乔晶晶，不至于让她觉得自己单打独斗，有好朋友一直陪着她，有老师一直关注她。

她的成绩从第一次的291分上升到第二次的294，然后就是323 ，334。

她每一次进步，我都要在微信群里面公开表扬，更在班级里大肆表扬，让同学们都给为她鼓掌，祝贺她的进步，让她品尝到进步的快乐和同学们对她的友爱。激发她积极向上要求进步的热情，同时，我帮她制订了份背书计划让她背诵，理科也要背诵，掌握住基础的概念和定理公式，并且定期检查其背诵结果，及时表扬她取得的每一点进步，逐步提出略高些的要求,她的成绩步步提升。这个在八年级始终保持倒一的女孩儿，由全年级第501名，竟然进步了120名，位列381名，连她自己都不敢相信。

所以说每个人都有无限的潜力，我们要想尽办法挖掘她的潜力，没有什么是不可能的，只有你不敢尝试，只有你不肯努力突破自己。

同时，我对其他几个后进生也采取了不同的方法。比如我夸陈某是个勤快懂事儿的孩子，我夸邰某某是个写字写的干净的孩子，你总要找一个优点先捧他，给他好心情，给他自信，给他温暖，燃起他学习的热情，铺垫好了前行的道路，那么就是万事俱备，只欠东风了。

总之，后进生的转化，方法很多，归纳一下：

1、取得家长信任和支持，家庭的配合是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。我们可通过家长会、电话家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。

2、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。

3、要用科学的方法教育后进生。

4、对后进生多宽容，多鼓励，少责备。要做到"三心":诚心、爱心、耐心。

5、班主任不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。

6、作为班主任必须想方设法培养学生具有坚强的意志。

关于转化后进生，我认为任何方法都不能百分之百地完全解决问题。所以，转化后进生，主要还得靠自己在实践中探索，在探索中不断总结。只要有耐心，并且善于思考和总结，绝对能找到比较合适的办法。

2024.3.16 3078