我们是怎么长大的

古风

<h3>      洋武躺坐在病床上默默的画着他在幼儿园的好朋友们,看到护士阿姨来了,就问护士:你还能想起幼儿园的朋友吗?护士连想都没想说:哦,早都不记得了,连小学的也不记得几个了!</h3></br><h3> <h3>      是啊,我们那些信誓旦旦说好的永远的好朋友,还记得吗?当时激动万分的梦想——还在吗?那个肯借你橡皮的小孩呢?那个偷偷把自己最喜欢的玻璃球送给你的朋友呢?那个认认真真为你画了好久的画你还留着吗?那个你哭鼻子时哄你开心的朋友呢?那个总是提醒你老师不让的呢?那个说帮你系鞋带结果系乱了的孩子呢?我们记住了跳房子,打口袋、跳皮筋和丢手绢的游戏却怎么也想不起最初一起玩的好朋友了!这就是成长的代价吗?不知是年少爱追梦还是少不更事,总之,起初,我们都有梦想。我们会一起笑也会一起哭,我们也有真正的朋友……然后呢?唉,说起来都是一部电影惹的祸,这就是刚刚收获的日本电影《再见,我们的幼儿园》勾起的感叹。这部电影是晚饭后无聊在屏幕浏览时发现的,起初完全是被电影海报吸引的,5个小孩子光着脚并排坐在桥上,上边一溜小鞋子,背景是巍峨的雪山,湛蓝的天空,好有可爱!打开后随之就一发不可收拾。</h3></br><h3> <h3>    电影的故事讲述的是朝阳幼儿园紫罗兰组的学生洋武因病重退学,无法参加幼儿园毕业典礼。好朋友康娜和美琴问起洋武时,家长、老师们因为洋武的病太重有生命危险就避尔不谈,认为小孩子忘性大,马上毕业上一年级了,过不了几天就忘了。一天康娜、拓实、美琴、俊佑、优衣不知从何处听说洋武要死了,不能参加毕业典礼了,于时相约偷偷溜出幼儿园,大家靠着拓实画的路线图从新宿搭上了开往高尾的列车,去寻找探望他们的好朋友和他告别。上车前还坚持说要晚上五点前就回来,要不然该挨骂了。可他们在换乘站不慎和优衣失散,还遭遇了会把人变成玉米的流浪汉大叔,偷吃了草莓,快乐的踩了泥巴水,捡了破风筝开心放了起来,康娜精心包好要还给洋武的一根蓝蜡笔也掉落轨道让车碾碎了,俊佑和拓实还打了架……。总之,在寻找洋武同学的漫漫旅途中充满了快乐与艰险,他们纯真的友情也经受着考验。与此同时,幼儿园和家长方面急作一团,担任紫罗兰组老师从走失被发现的优衣那里得到了他们的消息,也独自踏上了寻找孩子的旅程……</h3></br><h3> <h3>     我们面对的这些人类幼崽,有时他们很通透,有时又很天真,通透的让我们羞愧,天真的又让人忍俊不禁,似乎什么都知道又似乎什么都不知道。其中有一段康娜和美琴说起洋武曾和她说起的死亡,很值得一听。</h3></br><h3>:  洋武说死要晚上的时候去 ,那个 ,死就好像是晚上一样。<br></br>:不是会有很多花吗?<br></br>:什么都没有 什么都没有的一个黑黑的地方。<br></br>:有多黑?一点都没有灯吗?<br></br>:一点也没有 ,漆黑一片 ,洋武要去一个漆黑一片的地方。<br></br>:好可怕!我讨厌漆黑一片的。<br></br>:大家都不喜欢黑暗。但是 那个也有不黑暗的晚上。<br></br>:哪里?<br></br>:去一个叫梵高的地方就不会漆黑一片了。<br></br>:梵高?<br></br>:嗯 梵高那里有很多夜晚。星星就像在转啊转的。<br></br>:但是 洋武说只要去了梵高,他就不会害怕了....    </h3></br><h3>       其实呢,是洋武在与康娜聊天说到死亡时给康娜看了他收藏的最喜欢的梵高画作《星月夜》,结果呢,康娜没听明白,以为梵高是个地名。</h3></br><h3> <h3>    当看到这些孩子一路的经历,言谈举止,多少会回想到自己的成长,找到自己的影子,星星点点的心路历程。也曾哭的时候嗓门大眼泪少。害怕的时候喊声大办法少。约定的时候很真心思却简单。分别的时候很无奈没有了镇定。对这个世界有了太多的无知,从大人那里学到了无法理解的道理,大人们说不要相信什么友谊,情义,老师们也说你只需要好好学习。可结果有时就像康娜哭着说的:洋武跑步第一名,蔬菜也喜欢吃,但是为什么啊?为什么会这样?影片当中当大家要买票看看钱够不够时,优衣拿出一张大票,说肯定够了,可拓实却说家长们说了优衣家开的是下流店.....而我们就是这样,在相信那些所谓从来就是这样当中成长,在真诚欺骗当中徘徊,慢慢变了当初的模样,慢慢忘了坦荡的笑,忘了如何真诚,忘了如何开心,忘了自己真正的情感,渐渐的不如当初那般珍惜一些人一些事,一些情了。</h3></br><h3> <h3>       影片最后,大家相继各种无奈掉队,只剩下了康娜,在老师的帮助下,康娜还是完成了自己的约定,见到了洋武,在病房里,康娜一会把桌子当琴演奏,一会把点滴架子当话筒主持,一会把凳子当舞台两人站在上面……就这样,康娜帮着洋武完成了他的毕业典礼,也给洋武道歉因为弄丢了他的蜡笔,把一路留给洋武的糖块给了洋武……故事到此,导演顺便甩出了一张温情牌——康娜忍着伤心从病房出来,见到老师后终于放声哭着说:那个,我没哭,我,还是忘了,说,再见……</h3></br><h3>     因为,她和一起来看洋武的伙伴们约定好了,见到洋武谁都不能哭……</h3></br><h3>    OK,不得不说,崩了!</h3></br><h3> <h3>     时光给了我们记忆的开始,却没有提醒它的结束。幼儿园的小朋友终会忘记的,既然会忘,会变,我们从一开始就不需要认识吗?就不用心相待,不真诚相处吗,既然会分手我们就不开始吗?注定的结局就放任吗?在成长中我们常哀叹总是充满变数,从而感到茫然,如果真的有先知,把你的一生路线交给了你,你清晰的知道自己是怎样的一辈子,你会很开心吗?就像这些孩子,他们只是想念,只是认为应该去看好朋友,就去了,而经历也就开始了。简单也未必不是好事,想的复杂也未必是好事,我们搭上这趟列车,好的风景不一定只在终点,都是第一次来到这个世界,各有各的精彩吧!成长就是丢三落四的过程,不断的寻找,不断的丢失,总是充满遗憾也有惊喜。那就学会丢掉不愉快吧,认真对待自己的选择,活好当下,明天一定会是好天气。</h3></br><h3> <h3>    那个老师的变化也是值得一提的,就像她认为的,小孩子忘性大,她对这份工作也是敷衍,一边工作着一边在找工作,对这些孩子根本不上心,木然的做着应付了事,对这些孩子的事和问题也是能搪塞就搪塞,所以孩子跑掉也是意料之中,直到孩子走失从中了解了家长的一些事,在一路寻找之中,听了相继掉队孩子们的心事,受到了触动,最后在找到康娜时,康娜已经有些犹豫胆怯了是不是去医院,老师则一反常态鼓励她大胆去,从医院回来后,老师也变了一个人,经此一事她知道了自己职业的责任和影响,她不是在看管,不是保姆,是教师,教育不是教训,要走进这些孩子的心里,互相信任,学会化解和引导,一起成长。再有就是这些孩子的表演,毫无表演痕迹,也不知是演得好还是投入了成了自己,没有让人感觉小大人的迹象成分,言谈举止就是幼儿园的小朋友,各有各的性格特点非常鲜明,孩子气十足,感觉就是自己的日常,只不过是被放到了电影里。导演的聪明之处就是真正从孩子的内心和形为来表现,天真、单纯,对外界自己的认识理解,相信友谊。所以感染力很到位,也从侧面的点滴在家庭上反映了孩子的变化来源,原生家庭的影响。但还是日剧方法,开头很平,要耐心的去欣赏,就像喝清酒,最后劲头才会涌上来。毕业典礼上,洋武把自己画的自画像邮寄来了,康娜拿着洋武的画像同大家一起完成了幼儿园毕业照。最后把他们幼儿园毕业典礼上唱的歌词分享一下,写的挺好的。</h3></br><h3> <h3>     今天是我们的卒园式, 和最喜欢的老师和朋友说再见的时候 。入园时小小的我们长得这么大了。老师们 谢谢您 留下了很多的回忆。爸爸妈妈谢谢你 为我们每天做了这么好吃的便当。我们被大家的爱包围着 快乐的上着幼稚园 今天就要和有很多美好回忆的幼稚园说再见了。经常玩耍的幼稚园的教室 、滑梯 、沙地 ,大家都玩得满身泥的郊游 ,一起使劲过的拔河 ,接力跑运动会, 一起用心演奏过的鼓笛队 ,用活力的声音演唱的音乐剧。有了很多回忆 ,交了很多朋友, 虽然也打过架,我们永远是好朋友 就算长大了 也不会忘怀。平成23年3月18日 我们从装满回忆和梦想的朝阳幼稚园毕业了。再见了 我们的幼稚园。</h3></br><h3> <h3>    在这里度过了无数的日日夜夜 不知笑了几次不知哭了几次 不知感了多少次冒 和我亲爱的朋友们一起在这玩耍 不管走到哪儿不管在哪儿跌倒 不管在哪儿受了伤 再见了 我们的幼稚园 我们玩耍过的院子 樱花花瓣飞舞的时候 我们就已经是一年级生了 这么多的日日夜夜一起在这里度过 开心的时候 难过的时候 一定不会忘记 和这么多朋友在这里玩耍 不管到什么时候 一直都不会忘记 再见了 我们的幼稚园。</h3></br>