2024广西防溺水和游泳安全宣讲员培训学习活动掠影

老山

<p class="ql-block">  防溺水工作是中小学安全工作的重点。根据(桂青体〔2024〕4号)文件精神,今年继续开展防溺水和游泳安全进校、村(社区)公益宣讲活动,为提高各地宣讲员的专业技能水平,广西游泳协会于2024年3月16-18日在柳州举办宣讲员培训班。</p> <p class="ql-block">  全球每年因溺水死亡的人数达37万多人,而我国就有5.7万人,其中每年因溺水死亡的青少年儿童就约有3万多人。溺水死亡,成为青少年儿童死亡的第一大杀手。为贯彻落实国务院教学督导委员会于2020年印发的《关于开展预防溺水专项活动的通知》精神,广西已经连续四年开展防溺水和游泳安全进校园公益宣讲活动。作为承办单位的广西游泳协会,为了进一步提高各市县宣讲团宣讲员的宣讲水平,巩固几年来防溺水公益宣讲所取得的成果,扩大防溺水和游泳安全知识宣讲的社会影响,今年在柳州举办了2024广西防溺水和游泳安全宣讲员培训班。参加这次培训班学习的有三十七个单位一百二十多人参加。</p> <p class="ql-block">  在开班仪式上,广西游泳协会李鉴明主席做了动员讲话,希望各位学员认真学习,努力提高自己的宣讲水平,为尽最大限度减少溺水事故的发生,助力平安校园的建设而贡献我们的力量。</p> <p class="ql-block">广西壮族自治区教育厅安稳处领导-魏成亲临现场指导。</p> <p class="ql-block">  今年对宣讲员的培训工作采取与往年不同的形式。选拔六位优秀的宣讲师上台讲课,以研究课的形式,每人上一场完整的防溺水和游泳安全知识宣讲课,参加培训的学员在台下认真听课。全部宣讲师都完成宣讲课的宣讲后,学员们分为三组,对每一位宣讲师的宣讲课进行评议,以此做为交流学习的机会,相互取长补短,集百家之长,弥补自身之短,从中吸取优秀的讲课经验,为提高宣讲课的质量打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block">这是来自钦州市游泳协会的李建民在上防溺水和游泳安全知识宣讲课。</p> <p class="ql-block">这是来自钦州市游泳协会的李建民在上防溺水和游泳安全知识宣讲课。</p> <p class="ql-block">这是来自南宁市冬泳协会的秦晓辉在上防溺水和游泳安全知识宣讲课。</p> <p class="ql-block">这是来自苍梧冬泳协会的聂锦群在上防溺水和游泳安全知识宣讲课。</p> <p class="ql-block">这是来自苍梧冬泳协会的聂锦群在上防溺水和游泳安全知识宣讲课。</p> <p class="ql-block">这是来自苍梧冬泳协会的聂锦群在上防溺水和游泳安全知识宣讲课。</p> <p class="ql-block">这是来自桂林市冬泳协会的陶建新在上防溺水和游泳安全知识宣讲课。</p> <p class="ql-block">这是来自桂林市冬泳协会的陶建新在上防溺水和游泳安全知识宣讲课。</p> <p class="ql-block">这是来自柳州市游泳协会的蒙海清在上防溺水和游泳安全知识宣讲课。</p> <p class="ql-block">这是来自柳州市游泳协会的蒙海清在上防溺水和游泳安全知识宣讲课。</p> <p class="ql-block">这是来自桂平市冬泳协会的吴映华在上防溺水和游泳安全知识宣讲课。</p> <p class="ql-block">这是来自桂平市冬泳协会的吴映华在上防溺水和游泳安全知识宣讲课。</p><p class="ql-block">做小实验——体会溺水的感受,从而了解溺水的概念及溺水的危害性</p> <p class="ql-block">师生互动。这是来自桂平市冬泳协会的吴映华在上防溺水和游泳安全知识宣讲课。</p> <p class="ql-block">师生互动。这是来自桂平市冬泳协会的吴映华在上防溺水和游泳安全知识宣讲课。</p> <p class="ql-block">学员听了六场宣讲课后分组讨论,对每一场宣讲课进行点评,找出亮点和不足之处并提出建议,各抒己见,取长补短,集百家之长,弥补自身不足。通过这种形式的交流,有利于提高我们的宣讲技能和宣讲质量。</p> <p class="ql-block">学员听了六场宣讲课后分组讨论,对每一场宣讲课进行点评,找出亮点和不足之处并提出建议,各抒己见,取长补短,集百家之长,弥补自身不足。通过这种形式的交流,有利于提高我们的宣讲技能和宣讲质量。</p> <p class="ql-block">分组评议</p> <p class="ql-block">分组评议</p> <p class="ql-block">分组评议</p> <p class="ql-block">分组评议</p> <p class="ql-block">分组评议</p> <p class="ql-block">学员听了六场宣讲课后分组讨论,对每一场宣讲课进行点评,找出亮点和不足之处并提出建议,各抒己见,取长补短,集百家之长,弥补自身不足。通过这种形式的交流,有利于提高我们的宣讲技能和宣讲质量。</p>

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