<p class="ql-block"> 数学之美，美不胜收，唯放眼观之；数学之妙，妙不可言，唯与其交融。为进一步落实“双减”政策，激发学生数学学习的兴趣，提高学生数学素养，六年级数学组全体教师策划了一场内容丰富、形式多样的数学文化节活动，给孩子们开启了不一样的数学学习之旅，欣赏到课堂之外的别样风景。</p><p class="ql-block"> 此次活动历时两周，从学生组队---绘制手抄报---成果汇报，从班级初赛到年级决赛，各班任课教师和选手都积极参与，让我们一起去看看活动精彩表现！</p> 一、万物皆“数” <p class="ql-block"> 数学的发展与人类的进步息息相关。这些古老的数学文化，推动了人类社会的进步，也让我们经略到了数学的无穷魅力。让我们一起走进课堂，一起去看看数学老师给孩子们准备的文化盛宴。</p> 二、数学文化手抄报比赛 <p class="ql-block"> 孩子们以小组为单位自由组队，在小组长带领下分工合作，广泛收集数学家、数学思想、观点等资料，精心设计手抄报，创造出了一幅幅内容丰富形式多样的数学小报。他们的作品色彩艳丽协调、构思独特、内容丰富，孩子们在创作中，既开拓了数学视野，又增长了数学知识。</p> <p class="ql-block"> 学生优秀作品</p> <p class="ql-block"> 学生观看作品展</p> 三、数学文化演讲比赛 初赛 <p class="ql-block"> 初赛采用班级学生投票选举的方式进行评选。孩子们认真准备，积极参与，选材多样，有的讲述古今中外数学家的故事，有的展示数学趣味问题，还有的揭秘神奇的数学内容。</p> <p class="ql-block"> 班级初选现场</p> <p class="ql-block"> 手抄报展示环节</p> 决赛 <p class="ql-block"> 数学源于生活，高于生活，又服务于生活。各班级参赛选手经过反复打磨，3.14日下午“数学文化演讲”决赛如期举行。瞧！孩子们正自信大方地娓娓道来……</p> <p class="ql-block"> 选手的精彩角逐</p> <p class="ql-block"> 学生现场互动</p> 四、活动颁奖 <p class="ql-block"> 此次演讲比赛的举办，让学生更加了解数学历史，传承数学文化，感受数学魅力，欣赏数之美。经过17个小组的精彩角逐，最终评选出5个一等奖和12个二等奖。</p> 五、总结 <p class="ql-block"> 本次文化节活动是我们的首次尝试与探索，活动的开展让学生进一步体验了数学与生活的密切联系。数学不再是书本上的枯燥学问，它的“身影”活跃在孩子们生活中的每个角度。希望此次活动能给孩子们中下一颗“爱数学”的种子，行进在探索数学奥秘的路上，静待种子发芽、长大，长成他们自己的模样！</p>