<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">阅读文章</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">小河四季阅读答案</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">［日期：2015-11-13]</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">小河四季</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">来源．．作者：蔡顺利</p> <p class="ql-block">①童年的小河，悠悠地从村边流过。</p><p class="ql-block">②冬雪里，大地银装素裹、小河犹如一条冻僵的蟒蛇。我们用天真和童稚唤醒了小河。干涸的河床平坦舒适，那是我们捡柴小憩的"避风港"。选背风向阳的地方，我们尽兴跳绳、踢毽子、抓石子。最惬意的要数堆雪人、打雪仗。我们每人扮演《林海雪原》中的一个角色，在沟沟坎坎间摸爬滚打，仿佛真要"智取威虎山"。</p> <p class="ql-block">③春雨淅淅沥沥，冰雪融化的河水载着春的讯息，一路欢笑。柳丝绿了，桃花红了，开心的河水流进了肥沃的麦田，绿油油的麦苗魔术般变幻着自己，、、、。岸边的芦苇破土而出，蒲公英金黄的花朵沐浴着春雨在小河两岸盛开。放学归来，我们沿河牧牛、放羊、打猪草，直到日落西山映出一片片彩霞，才鸟儿般恋恋不舍地归巢。</p><p class="ql-block">④温柔的夏风轻拂河面，泛着涟漪，涌着碎波，层层浪花向岸边滚去，似小河美丽裙幅上的皱褶和俏丽的花边。麦收时节，我们舍桥趟水过河，在收割过的麦田，像雁行一字排开，拾遗落的麦穗。小河是我们嬉水的乐园，我们同鲫鱼赛跑、与鲤鱼跳远，追得鱼儿到处窜。晚上，小河成了村姑的瑶池，静谧的月光下，姑娘们追逐嬉戏，洗去一天的疲劳和困乏，宛若下凡的仙女。</p> <p class="ql-block">⑤秋霜染白了河岸的芦苇，雪白的芦花绒质洁白，柔韧如丝，农民把门板搭成木船，采割芦樱，便于冬天农闲时用它打草鞋。河水退去的时候，河底汪着一池池秋水，我们三五成群地拎着水桶、脸盆，扛着小锹，竭泽而渔，不出半天功夫就猎获成盆成桶的活蹦乱跳的鲜鱼。捉鱼不仅带给我们无穷的乐趣，还可以品尝到劳动成果的美味。</p><p class="ql-block">⑥童年的小河，没有伤感、忧愁，整日唱着欢乐、幸福的歌。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">23．整体阅读选文，根据提示，将③、④段的内容填写在下面的横线上。(2分）</span></p><p class="ql-block">②段：冬雪→③段：→④段：→⑤段：秋霜</p> <p class="ql-block">②段：冬雪→③段：→④段：→⑤段：秋霜</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">24．选出下面句子运用修辞不同的一项，并说说不同在哪？(2分）</span></p><p class="ql-block"> A ．小河犹如一条冻僵的蟒蛇。</p><p class="ql-block"> B ．我们舍桥趟水过河，在收割过的麦田，像雁行一字排开，拾遗落的麦穗。 C ．雪白的芦花绒质洁白，柔韧如丝。</p><p class="ql-block"> D ．童年的小河，没有伤感、忧愁，整日唱着欢乐、幸福的歌。</p><p class="ql-block">不同的一项是：(）不同之处：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">25.《济南的冬天》中说"这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里"，突出济南冬天的"暖和"；本文第②段中与之有异曲同工之妙的语句是哪句？(2分）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">26.请将下面的四个词语,有序地填真写在第③段的横线上。(2分)</span></p><p class="ql-block">抽穗、扬花、拔节、灌浆</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">27.选文第④段从写法和情感上看各有什什么特点?(2分)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">28.试从我们所积累的古诗(词、曲)中中默写出一个写秋霜的句子,并指明作者和出处。(2分)</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">答案</span></p><p class="ql-block">23.③段:春雨，④段:夏风</p><p class="ql-block">24.D项</p><p class="ql-block">其他三项运用了比喻修辞手法,而 D 项运用的是拟人修辞手法。</p><p class="ql-block">25.干涸的河床平坦舒适,那是我们捡柴小憩的“避风港”。</p><p class="ql-block">26.拔节、抽穗、扬花、灌浆 。</p><p class="ql-block">27.先写景后写人的活动,充满了欢快情调。</p><p class="ql-block">28.示例:月落乌啼霜满天一-张继《枫桥夜泊》;霜月红于二月花一杜牧《山行》。</p>