<p class="ql-block"> 为进一步提升教学质量，明确教学内容，提高备课效果和教学水平,增强课堂教学效益,更好地凝聚集体智慧。3月16日上午，柏林镇中心校举行了数学集体备课教研活动。</p> <p class="ql-block"> 首先由杜老师对本次教研活动的流程进行了简单讲解。本次活动共由四部分组成：新课标培训，新课标测试，集体备课，共研一节课。</p> <p class="ql-block"> 新课标培训中，由主讲人从课标演变，整体结构，课程性质，课程理念四部分对新课标进行了详细分析，讲解了新课标当中新的变化，老师们认真聆听认真记录。</p> <p class="ql-block"> 培训后，老师们参与了新课标测试，对学习的内容进行了测试与内化。</p> <p class="ql-block"> 接着，老师们便分年级展开了集体备课活动。</p><p class="ql-block"> 针对第四单元的重难点及考点，每个老师分别表达了自己的观点。魏老师建议以学生为主体，先让学生自主预习，发现问题与疑惑。鼓励学生大胆质疑、独立思考。在课堂中积极引导学生自主发现学习的方法。</p> <p class="ql-block"> 刘老师建议让学生动手操作，通过折一折，画一画，写一写等方式更好的理解分数的意义。</p> <p class="ql-block"> 本次先导课由张老师给我们进行了试讲《分数的意义和性质》这一节。在试讲过程中，我们边听边研讨打磨，对可能出现的问题进行了预设，对一些学生可能比较难理解的地方共同研究，探讨如何讲解才能使学生更容易接受。最终形成一堂有意义有价值的课。</p> <p class="ql-block"> 教而有研则深，研而有悟则进。老师们以自己高度的责任心和强烈的使命感，激励自己不断探索教学手段，不断优化教育教学策略。本次教研活动，教师们畅所欲言，实现资源共享，与会教师皆有所获，有所感，有所悟，汲取了营养，点燃了智慧，同时也提高了教师的教学、教研水平，促进教师在教学、教研中不断成长。</p>