<p class="ql-block"> 为加强乡村小规模幼儿园保教质量研究，探索混龄教育模式下的提质路径形成可在更大范围借鉴推广的经验，2024年3月15日，在芦溪县南坑镇七宝村幼儿园开展了乡村小规模幼儿园混龄班级游戏材料投放策路研讨活动，萍乡市教研室教研员邱艳春及芦溪县学前教育教研员、芦溪县各幼儿园业务园长、芦溪县部分混龄班级教师参加了此次活动，会议由芦溪县教师发展中心幼教教研员、教育督学汤小凤主持。</p> 经验介绍 <p class="ql-block"> 长丰乡中心幼儿园邱惠云老师开展了题为《材料投放“混”出门道，幼儿游戏“玩”出精彩》的经验分享，邱老师从幼儿园、班级基本情况，室内、户外游戏材料投放的做法以及对混龄班游戏材料投放策略的感悟收获与反思三方面出发向大家介绍长丰乡中心幼儿园是如何将材料投放”混”出门道，让幼儿游戏“玩”出精彩的。</p> 交流研讨 <p class="ql-block"> 聆听过后，在场的老师们分享了自己的感悟，并针对本园在混龄班级游戏材料投放上存在的真实问题进行了一次现场问答互动式研讨，交流中老师们抛出了一系列问题：“如何通过材料投放增加异龄幼儿在游戏中的互动？”、“游戏材料不集中的情况下如何提高游戏材料的使用率？”、“对于新投放的及幼儿兴趣度高的游戏材料如何降低损耗率？”等。问题的聚焦立刻把老师们的思绪拉到教研主题，大家开始对问题产生的根本原因进行细致剖析，结合自身的一线经验<span style="font-size: 18px;">针对性的对每个问题进行一对一交流解答，并</span>分享了多个混龄游戏材料投放的策略，大家在思维碰撞中感受到了集体智慧推动自身专业成长的快乐。</p> <p class="ql-block"> 游戏材料的投放是老师和孩子双向奔赴的过程，通过此次活动，相信老师们对混龄班级游戏材料投放策略有了更加深入的学习与认识，也为后续有效地推进县域内乡村小规模幼儿园混龄游戏的开展奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 本篇由江西省基础教育研究课题《提高乡村小规模幼儿园混龄教育质量的实践研究》课题组供稿。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">编辑: 马伊凌</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">素材提供: 课题组成员</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">审核: 邱艳春</span></p>