<p class="ql-block">现在时间是：2024年3月15日晚7时，在灯火金辉的唯慢生活馆，《正面管教工具》开启了第8次系列课的学习。今天的分享由万美兰、唐艳梅二位老师合作带领。今晚主讲老师唐艳梅，主持人万美兰。在唐老师轻松、笑声朗朗的分享中，伙伴们又度过了一个开心、收获的夜晚。</p> <p class="ql-block">今薄雾轻飘，晨露微凉，淅沥的小雨。晚间雨停，余下微凉。但唯慢生活的爱学习的伙伴们却热情温暖。无论是带领老师还是学员都专注、全身心投入在学习中。通过角色扮演，体验做父母、做孩子的不同感受。</p> <p class="ql-block">今晚分享工具：《赢得合作》。</p><p class="ql-block">《赢得合作体验练习》</p><p class="ql-block">步骤:</p><p class="ql-block">学员分成2人一组，组成父母/孩子搭档。1个人扮演父母，另1个人扮演一个4岁左右的孩子。共进行三轮角色扮演，场景是“和孩子逛商场”。注意，角色扮演的要点在于夸张和有趣。</p> <p class="ql-block">场景一：两人已经在商场逛了两个多小时。“孩子”已经逛够了。“父母”很匆忙,而“孩子”的做法正如大多数健康、正常的孩子那样-反抗。在孩子的角色扮演孩子过程中，孩子要不断反抗，直到最后“大发脾气”。如果着装允许的话，孩子就坐到地上，用拳头捶地，并说:“你从来都不听我说。买东西比我重要。我讨厌你!”</p> <p class="ql-block">场景二：邀请父母/孩子搭档再一次去商场。这一次,“父母”购物快完毕了，正在买最后一样东西，他们向“孩子”承诺，如果能够再多等五分钟，就给孩子买个冰激凌。(提醒“父母”，对于一个正常的4岁孩子来说，5分钟大概只是10秒钟。因此,在这一场景中更有可能看到的“孩子”在拉“父母”。</p> <p class="ql-block">场景三：邀请父母/孩子再去一次商场。这一次，父母会对孩子进行与其发展阶段相应的控制，同时尊重自己。(要解释，这意味着这次购物当然不会持续4个小时。)时间可能要足够完成两件事情。让孩子的扮演者在这一次适当合作是有帮助的。经验告诉我们，当孩子们被这样对待时，他们真的会接受挑战。</p><p class="ql-block">还在车里的时候，你就跟“孩子”解释说，今天在商场里要做好两件事，退一件妈妈(或爸爸)的衬衣，给你买一双新鞋。然后，下车，拉着“孩子”的手。问“孩子”现在穿过停车场是否安全(“孩子”通常会进入角色，左右看看。)然后，提供其他选择，比如“你想走多快?”“你要走喷泉的哪一边?”“你想先去哪个商店?鞋店还是衬衫店?”</p><p class="ql-block">如果“孩子”开始走得太快,要让大家知道你会尊重自己,然后，要告诉“孩子”这样走太快了，并问他能否走得慢一些。</p><p class="ql-block">如果“孩子”开始抵抗，或者要求并不存在的选择。你可以平静地说:“这不在选择里面。”</p> <p class="ql-block">通过以上三个场景的角色扮演。母亲和孩子都体验了不同的感受。</p><p class="ql-block">你的感受是什么？</p><p class="ql-block">你有什么想法？</p><p class="ql-block">你有什么决定？</p><p class="ql-block">这三个经典问题，又让每一位体验者感受了其真实。</p><p class="ql-block">也学习了<b style="color: rgb(176, 79, 187);">《如何赢得合作》的5步法。</b></p><p class="ql-block">1.对孩子的想法和感受表达理解。</p><p class="ql-block">2.共情，但不宽恕具有挑战性的行为。</p><p class="ql-block">3.分享你有类似的感受或行为的经历。</p><p class="ql-block">4.分享你的想法和感受。(孩子只有在感到被倾听时，才会愿意倾听你。)</p><p class="ql-block">5.一起关注于解决方案。</p> <p class="ql-block">美兰老师、唐老师，二位分享老师，作为《正面管教工具》的受益者，在很多场景中，在和家人、亲人、朋友、同事的相处中，她们使用这些工具，在大多数人的关系上，都得到了良性改善和发展，收获了友好合作的关系。使用这些工具，懂得尊重、聆听等等等等，很多孩子都走向了正能量的道路。其他关系也是步向正向的道路上。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作为自己是受益者，所以两位老师特别想把这些好的东西分享给她们的朋友，分享给所有人，让所有人受益。将人际关系、将生活都步入美好。愿人与人之间和谐！愿世界和平！</p> <p class="ql-block">一位曾经很焦虑的妈妈，曾经脾气不是很好的妈妈，学习了这些工具之后，我们明显看到了她的进步。懂得尊重孩子，懂得情绪暂停。在生活中不断的反复使用这些工具。使亲子关系得到了很好的改善。自己的心态也发生了良好的改变。现在分享这个妈妈和孩子之间的花絮。这位妈妈确实很智慧，她懂得用《鼓励》的工具去鼓励孩子，而不是空白的赞美！用心、用情去和孩子沟通。</p> <p class="ql-block">在活动下半场，第二个环节《父母帮助父母解决问题沙龙》中，每一位伙伴又继续体验角色扮演所带来的感受。这里也要特别感谢案例提供者。正因为她们的案例奉献，分享会才得以继续。每位伙伴可以以此案例联想到自身，还可以开启智慧锦囊，在成长中提高。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们一起在学习、实践中，不断反复使用《正面管教工具》，不断成长提高，加油！</p> <p class="ql-block">学习的时光总是美好而短暂的，每次过了10点3小时还是没有散场。最辛苦的当属两位老师了。所以，感谢的话一定要说！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">感谢唯慢生活馆！🌹🌹🌹</p><p class="ql-block">感谢唐老师！🌹🌹🌹</p><p class="ql-block">感谢美兰老师！🌹🌹🌹</p><p class="ql-block">感谢摄影师万老师（美兰老师的爱人）！🌹🌹🌹</p><p class="ql-block">感谢案例提供的伙伴！🌹🌹🌹</p><p class="ql-block">感谢所有伙伴！🌹🌹🌹</p><p class="ql-block">感谢所有的相遇！🌹🌹🌹</p>