提升依法治校素养筑牢校园安全防线

永远的梅梅

3月15日，南宁师范大学第48期中小学校长任职资格培训班给我们带来了两节普及法律知识、增强法治观念、规范依法从教的讲座。 第三组成员与卢明威教授合照 组长授予卢明威教授《授课证书》 上午，南宁师范大学法学与社会学院副院长、硕士研究生导师卢明威教授的讲座题为《依法治校常见问题及解决》，他从法律依据、教育惩戒的概念和实施范围、实施教育惩戒要把握的主要原则、应当给予教育惩戒的行为、教育惩戒措施、学校校规校纪规定教育惩戒措施注意事项、实施教育惩戒程序这些方面进行系统的分析，盘点了《中小学教育惩戒规则规则》中提出的新内容与新要求。在讲座过程中，卢教授穿插了多个典型案例，为教师使用《规则》提出了可操作的路径与建议。 第三组成员与曾娟玲教授合照 组长授予曾娟玲教授《授课证书》 下午，南宁师范大学心理健康教育硕士专业负责人曾玲娟教授以《生命中难以承受之轻》为题，从“青少年心理发展特点”、“青少年自杀及影响因素分析”、“青少年自杀的预防策略”三方面，通过一组数据和案例，引发与会学员对学生自伤和自残行为的重视，防范于未然。 以下是一些课堂剪影： 讲座不仅精彩，还很有针对性，对教师教育教学行为有着积极的警示作用。通过此次讲座，全体学员学习了有关教师职业的法律法规，深刻认识了执教法律风险，也增强了风险意识，为今后学校依法治校、教师学法用法、防范法律风险提供了明确的方向引导。 请听第三组学员的收获： 24号苍梧县石桥中学车星君 卢教授首先以无数真实的案例逐一为分析什么是依法治校，该怎么规范使用中小学惩戒权；其次他以新时代中小学教师职业行为十大准则为我们指明管理教师的方向；最后在未成年人学校保护规定层面提供了理念和法规，使我们获益匪浅！ 曾玲娟教授以题为《生命中难以承受之“轻”——青少年自杀现象探讨》为我们明析了青少年自杀现象，更从心理发展的特点、自杀及影响因素分析、自杀的预防策略三个纬度为我们阐述了青少年自杀现象的根本原因及解密方法！ 25号梧州市第十二中学曾梅 通过本次学习，我认为作为一名教育者应该心怀教育温度，把握惩戒尺度，不触碰惩戒中教师必须禁止的行为，惩戒过程中必须关注学生安全，不得在惩戒过程中损害学生的身心健康。惩戒并不是教育的目的，而是育人的一种方式，是一种合乎法度的训诫与勉励，不应对学生过度伤害和贬损。 026号灵山县丰塘中学施华龙 今天我认真聆听了题为《依法治校》的讲座。卢教授渊博的知识、丰富的阅历、幽默诙谐的语言以及乐观向上的生活态度给我留下了深刻的印象。但让我深受启发，感受颇深的是“依法治校，势在必行”。依法治校已经提了很多年了，什么是依法治校？所谓依法治校，就是在民主的基础上，依照宪法和法律的规定，尤其是教育法律法规的规定，运用法律手段、经济手段和行政手段等来治理学校、管理学校的各项事务，使学校的各项工作逐步走上法制化、规范化的轨道。 卢教授讲座中重点向我们阐述了法制的三种含义。此外，还结合校园发生的伤害事件向我们详细的阐述了教育的法律关系，为我们正确分析校园伤害事件的责任问题指明。受益匪浅，引发了我们深深的思考:依法治校是当今学校管理的必由之路。 总之，一个上午的学习，自己对教育法律、法规的概念有了更清晰的理解，讲座让我明确了学校教育中涉及的法律法规文件。作为一名学校的管理者要引领广大教师“学法、知法、守法、用法”，不断提高教师队伍的综合素质，不断增强他们依法治校、依法从教的意识。 028 岑溪市大隆中学陈凤 卢明威教授通过案例分析、专业报告等多种形式，让我们深入地了解到依法治校可以规范学校的管理、解决教育教学过程中的纠纷以及促进学生全面发展等方面的好处。 通过这次关于依法治校的培训，我对依法治校的概念有了更清晰的认识，对教师的法治意识和能力提升有了更深入的了解。我深切体会到依法治校工作关系到学校的未来发展，作为一名教师，我将始终坚持法律原则，将依法治校的理念贯穿于教育教学全过程中，为学校的发展做出自己的贡献。 029号灵山三多中学邓萍娟 3月15日我们有幸聆听了卢明威教授的关于依法治校的讲座。卢教授从身边鲜活的实际案例为我们解读相关的法律法规，这些典型案例中的关键点正是我们农村学校缺乏或者容易疏漏的地方。听了教授的的课，使受益匪浅！对我们学校今后工作的开展指明了方向！ 下午，我们又聆听了曾玲娟教授以题为《生命中难以承受之“轻”——青少年自杀现象探讨》的讲座，曾教授从内因到外因为我们明析了青少年自杀现象的诱因以及自杀的预防策略。让我们意识到了关注青少年心理健康刻不容缓，需要我们教师从细节入手，多一点接纳，多一点尊重，多一点支持鼓励！愿我们的孩子心里充满希望！充满阳光！ 30号灵山县平山中学黎洪琼: 卢明威教授今天给我们上了一节法治教育课，他讲了依法治校方面的常见问题，对与教育相关的法律法规进行讲解，涉及师德师风、未成年保护等方方面面，使用各种具体案例作说明，特别强调校长们管理学校要以德服人。他运用幽默、生动、形象的上课模式，各种实实在在的案例，深深印在我们的脑海里，我们受益匪浅，也为我们今后我们在学校的工作中给出了很多指导思想。 曾玲娟教授给我们上了一节心里方面的课程，她从青少年心里发展特点、自杀的原因、自杀的预防策略等几方面进行阐述。曾教授讲得很细致很专业，我们收获颇多，为我们学校管理很有帮助，我们会学以致用，预防为主。 031号钦州市灵山县佛子中学黄汉凤 南师大的卢明威博士给我们上了一节关于依法治校的课程---《依法治校常见问题及解决》。课程针对中小学常见的安全问题如何运用法律知识来保护学校及学生，教师。我听了受益匪浅。学生的安全以及家长对问题处理甚至家闹是当今学校长发生的事情，卢博士教会我们合理合法运用法律来管理学校。同时也在师风师德方面向我们强调了作为育人者必须要遵守法律法规和职业准则，不越底线，不触红线，做一名风高亮节的人民教师，做一名身先士卒的好管理者。下午，曾教授带领我们一起去探讨了青少年自杀现象问题，声情并茂的从青少年心理发展特点和青少年自杀及影响因素还有青少年的自杀预防策略三个方面去去认识当今青少年的问题所在，社会环境是导致青少年心理问题的一个重要因素。作为学校，必须要重视学生心理问题并通过各种技术和情感接纳尊重支持学生走向阳光！ 032号柳州市鹿寨县第一初级中学黄玉彩 我们非常荣幸能倾听了中南财经政法大学法学博士、西南政法大学博士后、中共广西区委依法治区领导小组专家顾问、南宁师范大学法学与社会学院副院长、研究员、硕士研究生导卢明威教授关于《依法治校常见问题及解决》的讲座，卢博士从师德师风建设规范、学校安全责任案件列举、教师在学生管理中的注意事项等方面，以他自身丰富的实践经验，结合当今学校安全责任案件及学校面对这些安全事件时应如何处理进行了详细讲解。卢博士讲座使我们大开眼界，由懵懂到豁然开朗，由“法盲”到知法，树立了强烈的法治意识，。同时也让我们认识到要会用法治思维开展学校的工作，对学生的法治安全教育要放到细节当中去。 033 钦州市第六中学欧兆成 南宁师范大学法学院卢教授给我们上了关于依法治校常见问题及解决一课，卢教授用幽默风趣生动的语言，通过列举学校在办学过程中遇到的典型案例，给我们讲述常见的中小学校园安全问题的防范和学校涉法涉诉问题的解决办法，这些办法对我们今后如何加强学校的安全管理，做好学校应该做好的安全教育、安全隐患的排查和整治以及学校日常的安全管理问题，都具有非常深远非常实用的指导意义。同时，卢教授还给我们普及了涉及到中小学的有关法律法规知识，提醒我们除要加强学校的安全管理外，还要认真学习相关法律法规，确保在遇到问题时，随时可以迎刃而解。 034 梧州市第十六中学段鑫 今天曾教授给我们作了题为《生命中难以承受之“轻——”青少年自杀现象探讨》的培训，获益匪浅。她从青少年心理发展特点、青少年自杀及影响因素分析、青少年自杀的预防策略三方面内容进行分享。通过培训，我更深入了解了青春期少年的心理发展特点，他们处于矛盾冲突加剧的时期，常伴有突然爆发的情感，不计后果的冒险，对固有规则的挑战，对性，药物和嘈杂音乐，偶像充满狂热。另一方面又会寡言少语，内心抗拒。回想从教实际，这是初中阶段问题学生最常见的困扰。听了曾教授的培训，我思考到，应该对学校的教师定期进行青春期学生心理特点及沟通技巧的培训，让教师多了解学生心理特点，在教育学生成才成人过程中更科学！曾教授还讲到了一个青少年自杀问题，也给我很多思考，作为管理学校德育工作人员，我们应该根据社会发展特点，与时俱进地更新德育教育内容。比如教会学生辨别网络信息的真伪，比如引导学生学会辨别看待网络交友和现实交友。帮助学生掌握一些现实交友方法技巧，让他们获得更多社会支持，这或许也是减少青少年自杀现象的有效方法。德育工作不应该流于形式，应该切实起到增加学生心理健康发展的能量的作用。德育工作也许见效缓慢，却能真正体现教育是以一个灵魂撼动另一个灵魂的意义！也是人民教师的初心使命！ 制作：第三小组组名：无敌风火轮组组员：李正棉、车星君、曾梅、施华龙、张委、陈凤、邓萍娟、黎洪琼、黄汉凤、黄玉彩、欧兆龙、段鑫