春日视导正当时 歌声飘扬马新园 <p class="ql-block"> 为了解初中学校教学教研情况，共同探讨教学管理、教研经验和深化课堂教学改革，提高黄圃镇全体音乐教师的教育教学能力。</p><p class="ql-block"> 3月15日上午，黄圃镇教育和体育事务中心特邀请中山市音乐教研员邓惠珍老师莅临马新初级中学进行音乐视导课指导，并参加我镇音乐集体教研活动。</p> <p class="ql-block"> 参加本次活动的还有黄圃镇教育和体育事务中心艺术专干杜晗婷老师、黄圃镇中学音乐教研中心组长陈世水、黄圃镇小学音乐教研中心组长邓慧娟、惠州市博罗县湖镇中学音乐老师胡小霞老师以及黄圃镇全体音乐老师一同参与。</p> 传达文件精神 落实工作要求 <p class="ql-block"> 活动伊始，由黄圃镇小学音乐教研中心组长钟慧娟老师传达市中小学音乐学科工作会议精神及各项比赛活动的通知，并鼓励全体老师积极参加市镇开展的活动，提高个人专业素养。</p> <p class="ql-block"> 随后由黄圃镇教育和体育事务中心艺术专干杜晗婷老师带领全体教师学习《中山市义务教育学段音乐学科教学常规与学生基本能力要求》（2024年版）的文件通知，全体老师认真学习并做好会议记录。</p> 精彩音乐课堂 <p class="ql-block"> 本次视导课由马新初级中学周晓华老师执教七年级下册，周老师引导初一4班学生从常见的音乐节拍和节奏配上愉快的音乐进行课堂导入，让学生轻松地走走进音乐课堂，激发学生学习兴趣。周老师通过歌曲模唱、节奏听辨等练习，循序渐进地提高学生的音准能力和稳定节拍的能力，为自主识谱、唱谱打下扎实的音乐知识与技能基础。</p> <p class="ql-block"> 歌曲的轮唱部分是本节课的重难点，周老师把学生分成两个声部，通过模唱的形式不断练习巩固，接着又尝试合作的形式，开展师生合作演唱，此时把课堂气氛推上高潮。周老师的课堂不仅让学生体验轮唱歌曲带来的激情和乐趣，同时也让学生感受不同的演唱方式，提高班级合唱能力的水平。</p> <p class="ql-block"> 来到评课环节，邓老师提问了现场听课老师，就周老师本次课堂教学说说自己的感受，老师们纷纷畅所欲言。邓老师就周晓华老师的课堂教学给出了中肯的评价和宝贵的建议。邓老师指出3个要：1、要规范：教案要规范，既要备教材，更要备学生；2、要准确：节奏、音准、指挥要准确；3、要“双规”：课堂要立规矩，教授要有规律。</p> <p class="ql-block"> 邓老师点评结束后，以班级合唱课《一二三四歌》为例，为全体音乐教师做合唱教学讲座。邓老师指出：音乐教师教学要有循序渐进的过程，学生的学习也不例外。在班级合唱课中，音准和节奏是基础中的基础，教师在授课的过程中一定要让学生多听、多唱、多练，在生歌变熟歌的过程中，运用柯达伊教学法，科学地让多声部达到融合的状态，提高学生的音准感和节奏感，让学生潜移默化地掌握熟歌学本领的技巧。</p> <p class="ql-block"> 今年是中国首位音乐博士萧友梅老师诞辰140年。邓老师特意给全体音乐老师带来了萧友梅老师创作的合唱曲谱——《问》，这不仅现场考察老师们的合唱水平，更是考察老师们的合唱能力。</p> <p class="ql-block"> 邓老师聆听了听课老师们的合唱后，现场作出指导，示范引领老师们打节奏、音准的把握以及演唱歌曲的技巧等，让老师们感受萧友梅老师创作歌曲的美，为老师们指明了班级合唱教学的重点和方向。老师们纷纷表示受益匪浅，将所学运用到课堂中去。</p> <p class="ql-block"> 最后，邓老师带领全体老师解读《中山市义务教育学段音乐学科教学常规与学生基本能力要求》（2024年版），并叮嘱老师们依据文件的底线标准，立足课堂，一步一个脚印，培养学生的音乐技能，提高学生的音乐素养</p> <p class="ql-block"> 通过本次音乐课堂视导及集体音乐教研活动，进一步夯实教学常规，践行新课程理念，创新教学方法，促进我镇音乐教研活动的深入开展，推进了音乐教学改革的发展进程，为提高黄圃镇音乐课堂教学质量提供了良好的助力，给了黄圃全体音乐教师有了一次学习和提升自我的机会。视导促提升，教研促成长，黄圃镇音乐教育教学将此为契机，乘势而为，咬定青山不放松，脚踏实地加油干！让黄圃镇音乐课堂教学高质量发展再上新台阶。</p> <p class="ql-block">撰稿：黄彩焕</p><p class="ql-block">摄影：何展涛</p><p class="ql-block">一审：钟慧娟</p><p class="ql-block">二审：杜晗婷</p><p class="ql-block">三审：谢秋通</p>