我县举办2024年中小学心理健康教师专业能力提升培训班

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为做好德化县中小学未成年人心理健康教育工作，提升中小学校心理健康教师专业水平，有序推进2024年国家义务教育质量监测工作，推动德化县心理健康教育工作高质量发展。3月14日，德化县进修学校托福建开放大学，举办德化县中小学心理健康教师专业能力提升培训班，来自全县各中小学的约80名负责心理健康工作的分管领导和专、兼职心理健康教师参加此次培训。

开班仪式先由进修学校培训处吴彩琼老师为此次培训做了介绍。随后，进修学校副校长王双季做开班致辞，针对此次培训提出三点意见，希望参加培训的老师们能珍惜此次学习机会，在培训中有所收获，认真完成此次培训任务，为接下来的2024年国家义务教育质量监测工作做好准备。

3月14日上午，北京师范大学教师柯李作“基于义务教育质量监测，加深对学生心理健康的认识”专题讲座，柯李教授从义务教育质量监测的角度出发，深入剖析了当前学生心理健康的现状与挑战，引导教师们重新审视学生心理健康教育的重要性，并提出了一系列针对性的解决策略。

14日下午至15日上午，北京师范大学心理学博士张彩为各位老师们带来了“推进心理健康监测，构筑校园心理防线”专题讲座，张彩教授重点介绍了心理健康监测的实施方法和策略。通过分享实际案例和数据的分析，强调心理健康监测在学校心理健康教育中的重要作用，以及如何构建有效的校园心理防线，为学生提供及时、专业的心理支持。

15日下午，泉州市教育科学研究院心理教研员洪慧芳作“如何做好学校心理健康教育的顶层设计与管理”专题讲座，洪慧芳老师从顶层设计的角度出发，讲解了如何制定和实施学校心理健康教育规划，提升心理健康教育的整体效果。洪老师还一并详细阐述了在学校总体层面上，关于心理健康教育顶层设计的原则和方法，以及管理过程中的关键要素，使教师及分管领导们对学校心理健康教育的整体框架有了更清晰的认识。

本次培训的主要目的是进一步提升中小学心理健康教师的专业能力，帮助他们更好地理解和应对学生的心理健康问题。通过培训，教师们将能够掌握更加科学、有效的心理健康教育方法，为学生提供更加专业、全面的心理支持，也为接下来迎接2024年国家义务教育质量监测工作做好充分的准备。